【摘 要】
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随着混合式教学方式在全国高校如火如荼地展开，如何在混合式教学中关注学生的个性化学习，提高教学质量成为大学教育中的关键问题。国内外虽然对混合式教学进行了多方研究，但从个性化学习角度研究混合式教学模式的研究并不多见。《个性化视角下大学混合式教学模式研究》利用线上线下混合式教学产生的大数据，基于个性化的线上学习过程优化视角设计线上学习模式，基于个性化的能力培养视角设计线下课堂组织模式，构建了个性化学习视
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随着混合式教学方式在全国高校如火如荼地展开，如何在混合式教学中关注学生的个性化学习，提高教学质量成为大学教育中的关键问题。国内外虽然对混合式教学进行了多方研究，但从个性化学习角度研究混合式教学模式的研究并不多见。《个性化视角下大学混合式教学模式研究》利用线上线下混合式教学产生的大数据，基于个性化的线上学习过程优化视角设计线上学习模式，基于个性化的能力培养视角设计线下课堂组织模式，构建了个性化学习视角下的混合式教学模式框架，对我国大学教学模式的改革与发展有所借鉴和启发。
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