HPV L1 C-末端保守序列短肽诱导HPV多型别交叉抗体的初步研究

来源 :现代免疫学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mt0078

【摘要】

：

通过对HPV L1序列进行比对,发现HPV L1 C-末端存在长30个氨基酸残基的保守序列短肽;出于检测短肽是否可以诱生HPV多种型别交叉抗体的目的,将该序列短肽加弗氏佐剂用于日本大

【作者】

：

王丽芳肖长义

【机构】

：

峡大学医学院

【出处】

：

现代免疫学

【发表日期】

：

2007年6期

【关键词】

：

HPV L1 保守序列短肽交叉抗体 HPV L1conservative peptidecross-reaction antibody

【基金项目】

：

湖北省教育厅重大课题资助项目（鄂教科〔2007〕4号Z200713002）,湖北省卫生厅科研基金资助项目（鄂卫发[2006]97号JX3B32）,国家自然科学基金资助项目（30770104）.

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

通过对HPV L1序列进行比对,发现HPV L1 C-末端存在长30个氨基酸残基的保守序列短肽;出于检测短肽是否可以诱生HPV多种型别交叉抗体的目的,将该序列短肽加弗氏佐剂用于日本大耳白兔和BALB/c小鼠免疫,然后用ELISA方法检测此免疫动物血清及其分泌物中的IgG抗体滴度,发现此免疫动物体内已诱生出高滴度的血清IgG抗体（〉1∶20000）;再用ELISA、免疫组织化学和Western blot的方法对此诱生血清抗体与HPV阳性宫颈癌细胞株的反应情况进行检测,发现这些短肽抗血清可与16、18型HPV

其他文献

浅论多种教学手段在课堂中的应用

本文从职业教育的特点出发，结合实际，分析了各种教学手段在课堂中的应用，提出教师在教学过程中，要充分利用各种不同的教学手段来调动学生的学习积极性。

期刊

教学手段学习兴趣技能培养

对化学类专业学生实验安全教育问题的建设

<正> 实验的安全知识,对于化学工作者来说,尤为重要,即使是将来从事中学化学教育的高等师范院校学生,化学实验安

期刊

实验教学安全高校化学专业

仔猪饲养管理要点

仔猪饲养是养猪生产的基础阶段,仔猪的好坏直接影响整个饲养期猪的生长速度和饲料转化率,关系到猪场的经济效益.仔猪成活率低和生长缓慢是目前我国养猪生产中存在的主要问题.

期刊