【摘 要】
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当今教师的专业化已成为世界教育发展的共同趋势,也是我国加强教师队伍建设、全面提高校教师专业化水平的不懈追求.而事实上,目前对高校教师的专业化问题关注程度仍不高,这与
【机 构】
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郑州科技学院艺术学院河南·,郑州450064
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当今教师的专业化已成为世界教育发展的共同趋势,也是我国加强教师队伍建设、全面提高校教师专业化水平的不懈追求.而事实上,目前对高校教师的专业化问题关注程度仍不高,这与高校教师资格认定制度起步较晚,同时与高等教育以专业教育为主的观念有一定的关系.推进教师专业化建设,一方面必须加大对高等院校教学改革的力度;另一方面要加强教师“校本培训”,重视教师的从教能力;另外,还要切实抓好师德教育,培养青年教师的敬业精神.
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