是你,让我走进语文课堂的赏识教育

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《语文课程标准》中指出:“小学语文课堂应该是一个快乐的课堂,对话的课堂,感悟的课堂,开放的课堂.”小学语文课堂评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是促进学生在愉快、轻松的课堂氛围中提升知识水平,有效培养学生学习的积极性与自信心.
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