【摘 要】
：
非物质文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志，对非物质文化遗产进行保护和继承能够加强民族凝聚力和向心力。然而，多项“非遗”技艺面临着传承人高龄化、传承人才链“断档”等严峻挑战。如何突破困境，将非遗手工技艺有效传承迫在眉睫。“非遗”项目引入课堂与高职院校的人才培养有机融合，有利于“非遗”的保护与传承，同时加速了我国高职院校的“产学一体化”的建设步伐。
【基金项目】
：
2022年河北省人力资源与社会保障厅合作课题：《“非遗”视域下文化传承融入高职人才培养研究》（课题编号JRSHZ-2022-01083）研究成果；
论文部分内容阅读
非物质文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志，对非物质文化遗产进行保护和继承能够加强民族凝聚力和向心力。然而，多项“非遗”技艺面临着传承人高龄化、传承人才链“断档”等严峻挑战。如何突破困境，将非遗手工技艺有效传承迫在眉睫。“非遗”项目引入课堂与高职院校的人才培养有机融合，有利于“非遗”的保护与传承，同时加速了我国高职院校的“产学一体化”的建设步伐。
其他文献
Cerebral ischemia-reperfusion injury（CIRI） refers to a pathological phenomenon that aggravates the injury after the restoration of blood perfusion and oxygen supply to the cerebral ischemia-induced ti
＜正＞卵巢囊肿是妇科常见疾病，育龄期女性为高发人群，不及时诊治会影响女性的生育功能。临床多给予患者手术治疗将囊肿切除。本文分析认知护理干预对卵巢囊肿患者术后的影响，为缓解患者术后疼痛，促进术后康复提供理论依据。
"新课标"改革背景下要想提升高中语文阅读教学质量,教师就必须另辟蹊径,采用创新的阅读教学模式,才能为学生高效学习打下坚实基础。将群文阅读的教学方式与之相结合,就有助于创新语文阅读教学模式的实施,基于此,在阐述"新课标"背景下高中语文群文阅读教学价值以及现状的基础上,就群文阅读教学实践方式进行详细探究,希冀能为语文阅读教学实践提供有益发展思路。
本文归纳整理了福建省茶行业技能大师、非物质文化遗产茶叶项目的代表性传承人、特级制茶工艺师、传统工艺传承大师、制茶大师、制茶高级工程师等五种类型技能人才的资料，分析各类人才对福建茶产业的积极作用或影响，并提出促进福建茶产业人才培养的建议，以期为各有关企事业单位认识、培育、任用技能人才提供帮助，促进茶产业发展。
声乐艺术既是音乐的艺术也是语音的艺术。声乐艺术以语音为表达情感的媒介,声乐演唱必须将发声的训练与语音训练结合起来,才能更好的演绎歌曲。本文探讨该作品的发声训练与语音训练的结合,具有十分重要的意义。
科学技术的发展促进了摄影技术的变革创新,轻巧便携的数码器材正在取代传统笨重的摄影器材,同时凭借互联网和新媒体的支持,摄影技术的空间得到了很大的延伸。随着数字化技术的普及,摄影技术正逐渐成为一门大众化的艺术。但是由于当今社会文化形态逐渐多元化,国内的文化艺术不断受到外来文化的冲击,摄影艺术和传统美学也受到了较大挑战,因此尝试将当代的摄影技术与传统美学进行一定程度的融合,以促进摄影艺术和传统美学更好地
随着计算机视觉技术的不断发展,视频监控技术越来越智能化。智能视频监控技术能够满足人们对于周界安全的需求,并在方方面面影响人们的生活,在安防领域发挥了重要的作用。基于计算机视觉的周界预警系统是智能视频监控技术的应用之一,利用摄像头对周界区域监控,通过计算机视觉技术来实时检测监控视频中是否有行人跨越警戒线或者进入警戒区域的紧急情况。主要工作内容与成果如下:1)通过对系统的需求分析并且基于硬件要求,采用
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》指出，高中英语教师要深入研读语篇，也就是对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者意图等进行深入解读，回答What、Why、How等问题，挖掘文本的育人价值，培养学生的英语学科核心素养。高考评价体系确立了基础性、综合性、应用性、创新性四个维度的考查要求，促使英语教学进行改革。文本解读是教师开展课堂教学的前提，是课堂教学改革的关键。文章在分析文
运用探索式单案例研究方法，以教育部现代学徒制试点专业——北京经济管理职业学院宝玉石鉴定与加工专业（玉雕技艺传承）为研究对象，从育人机制、师资队伍、人才培养模式等对玉雕专业现代学徒制人才培养路径进行了深入研究。玉雕专业以培养京津冀地区高素质玉雕人才为目标，通过落实校企“双主体”育人机制，共建校企“双导师”团队，创新“三阶段、五旋回、宽基础、精技艺”现代学徒制人才培养模式和“学员（学徒）双身份、工学交
幼儿园教师主要负责幼儿的教育工作,他们需要面向工作、家庭、人际等多方面的压力,容易产生一定的情感疲惫以及心理问题。在幼儿教育的过程中这一问题如果无法得到及时的解决,将影响幼儿教育工作的正常开展,影响整体教学水平的提升。所以现阶段的幼儿教育工作者一定要及时地对自身的心理进行调整,以最好的状态投入到日常的工作过程之中,更好地促进幼儿发展。