《卑鄙的我》:爱是改变人生的一种力量

来源 :初中生世界·八年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfsafd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中文名:《卑鄙的我》
  英文名:《Despicable Me》
  类型:喜剧、家庭、动画
  导演:克里斯·雷纳德、皮艾尔·柯芬
  配音:杰森·席格尔、史蒂夫·卡瑞尔、拉塞尔·布兰德
  制片地区:美国
  上映时间:2010年
  剧情简介:
  超级坏蛋格鲁在听说埃及金字塔被盗的新闻后不满市面上新贼辈出,决定在纳法利欧博士的帮助下建造火箭升空盗取月亮。在向坏蛋银行贷款的过程中,格鲁盗取的收缩射线枪被新贼维克托抢走。为了夺回收缩射线枪,格鲁决定领养三位孤儿——玛戈、伊迪丝和阿格蕾丝,利用她们进入维克托的城堡兜售饼干的机会实施偷盗,计划成功后再偷偷处理掉三个小孩。
  然而在日常相处中,格鲁却发现自己越来越离不开这三个小孩,但这样的感情用事却将严重影响周密的盗月计划……为了不影响盗月计划,格鲁不得不将三个孩子送回了孤儿院。而当计划成功后,维克托却绑架走孩子们,并要求格鲁用月亮交换,格鲁同意了。不过,月亮突然开始变大,在危险中格鲁救回了三个孩子,而坏人随着变大的月亮离开了地球。
  影评人语:
  作为一个小时候缺乏家庭温暖,长大以后独自一人仅仅是为了保持自己恶棍地位而生活着的人,格鲁很少真心微笑,每次恶作剧之后的得逞是他维持继续生存下去的动力。
  可是随着新恶人偷走了金字塔,格鲁的理想遭到了威胁,于是他决定偷月球,可是正当他取得最关键的工具——缩小枪时,新恶人却突然出现抢走了这支枪。为了夺回缩小枪,格鲁收养了三个小女孩,通过她们潜入新恶人的家里,终于抢得缩小枪,并成功制造了火箭,月球就这样被偷到手了。
  正是这三个小女孩,如天使般的降临,用她们的可爱、童真、执着、真爱融化了格鲁,触动了他内心最柔软的地方。也正因为有了爱,有了对孩子们的爱,格鲁才有冲破一切的力量攻进“高富帅”向量的碉堡。
  孩子的爱是圣洁的、至善的;格鲁被感化后对孩子们的父爱也是深沉的 、至真的。而爱也是相互的,当一个人懂得了如何爱人时,才能更好地被人所爱。影片中格鲁给孩子们念最简单的童话故事时,他也一定能够理解当初自己的母亲对他的那份爱。
  爱是人世间最美丽的字眼,是人类最美好的情感,是挑战命运、塑造人格魅力的精神力量。
  爱是改变人生的一种力量,因为它伟大;爱能点石成金,因为它神奇;爱能使人高尚,因为它会渗透。只有爱,才能够让人间洒满温暖;只有爱,才能够使世界充满美好。
  经典台词:
  1. 你装过头了,其实内在是一颗破碎的心。
  2. 轮到你上场了,作为一个前恶人,你了解恶人的思维以及行为。
  (乐 言 整理)
其他文献
朋友,你到括石山中来,会发现一个个古老的村落前,柱往耸立着几棵古老参夭的巍巍大树,苍苍翠军,这天蔽日。树以樟榕为多,也有枫杉、松柏、银杏等等,树下垒着石凳石桌。夏日的正午或傍
我们浏览一般文章,只要有个大概印象就可以了。如果读的文章比较重要,想记住它,那该怎么办呢?我建议,不妨用“自我回讲法”试试。什么是“自我回讲法”呢?“自我回讲法”就是
建立了分流管强化热虹吸管内部沸腾传热的数学模型.并将数学模型计算值与实验测量值进行比较,结果非常吻合. A mathematical model was established to enhance the internal b
前不久,在一项针对企业用户的调查中,有超过90%的企业CIO们都认为“高效的IT系统能够有效提升企业生产力”同时,这些CIO们还认为管理水平是提高IT系统运行效率的关键因素之一
燃油在润滑油中的溶解性是研究燃烧和排放的重要参数,溶解性可用亨利常数来表述。本文分析了典型汽油组分在发动机商用润滑油中的溶解性及其对缸内未燃碳氢的影响。研究表明:燃
“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”“蝉噪”与“林静”、“鸟鸣”与“山幽”看似矛盾对立,山林却因“蝉噪”和“鸟鸣”更显和谐幽静。矛盾论告诉我们:事物常借助各自矛盾的一面来
亚历山大大帝给希腊世界和东方的世界带来了文化的融合,开辟了一直影响到现在的丝绸之路的丰饶世界。据说他投入了全部青春的活力,出征波斯之际,曾将他所有的财产分给了臣下
Al2O3+5%SiC(体积比)复合陶瓷可以通过传统粉末加工工艺,用无压烧结来制备。工业用Al2O3、SiC粉加水混碾成料浆,后凝固成颗粒状,经冷等静压制成生坯,在1750~1780℃氮气氛下无
教学目的:面对金融危机对实体经济造成的严重冲击,企业的社会责任愈发显得重要。新形势下,如何正确认识企业社会责任,如何以科学发展观为指导,推进企业社会责任建设,本文作了
新形势下的数学课堂教学,应把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程,在这个过程中,通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互