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本文对网络学习环境进行了分析，着重从多角色环境设计、用户界面定制、学习过程跟踪和评价等方面对网络学习环境的设计展开讨论，并提出相应的设计思路。
网络学习环境的分析和设计
【摘 要】
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本文对网络学习环境进行了分析，着重从多角色环境设计、用户界面定制、学习过程跟踪和评价等方面对网络学习环境的设计展开讨论，并提出相应的设计思路。
【机 构】
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宁波大学信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2007年06X期
【基金项目】
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浙江省计算机重点建设专业项目资助
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