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小学数学预习存在着预习要求不明确、预习内容简单化、预习方法缺乏针对性等问题;教师必须根据小学数学中数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践这四部分内容提出针对性预习策略。
小学数学预习存在的问题及解决策略
【摘 要】
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小学数学预习存在着预习要求不明确、预习内容简单化、预习方法缺乏针对性等问题;教师必须根据小学数学中数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践这四部分内容提出针
【机 构】
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临沂大学物理与电子工程学院;
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2018年06期
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