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音乐是来自人类灵魂的声音,具备愉悦身心、陶冶情操、启迪智慧等多种功能‘。作为一名小学音乐教师,我们应该深入挖掘音乐教学的潜在功能,对学生实施美育,使学生在音乐学习中实现个人素质的全面提升。
论美育在小学音乐教学中的渗透
【摘 要】
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音乐是来自人类灵魂的声音,具备愉悦身心、陶冶情操、启迪智慧等多种功能‘。作为一名小学音乐教师,我们应该深入挖掘音乐教学的潜在功能,对学生实施美育,使学生在音乐学习中
【机 构】
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泉州市新村小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2018年5期
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