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STEAM是面向未来人才的教育理念,重在以问题为起点,通过知识迁移、综合运用、合作探究等培养问题解决能力和创新能力。本论文根据文献及作者教学实施的经验归纳总结了STEAM在科学教学中学科融合、角色分工两种应用形式,并提出了STEAM视角下科学教学的设计建议。
STEAM视角下的科学教学思考
【摘 要】
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STEAM是面向未来人才的教育理念,重在以问题为起点,通过知识迁移、综合运用、合作探究等培养问题解决能力和创新能力。本论文根据文献及作者教学实施的经验归纳总结了STEAM在
【机 构】
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西安欧亚学院人文教育学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年33期
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