【摘 要】
：
我用15年的班主任实践深深体会到，做智慧班主任，心中有“爱”，心中也有“方”，教育的幸福感就会随之而来。 创建班级“共同体” 在班集体建设上，我倡导并设计班级“学习生活
论文部分内容阅读
我用15年的班主任实践深深体会到，做智慧班主任，心中有“爱”，心中也有“方”，教育的幸福感就会随之而来。 创建班级“共同体” 在班集体建设上，我倡导并设计班级“学习生活共同体”，努力培养学生之间信赖与合作的关系。建立“团队”，首先需要解决的是学生的分组问题，根据“同组异质、异组同质”的原则，考虑学生组织能力、学习能力、情感态度、性别、性格差异等要素，一般4~8人分成一组。让不同特质、不同层次的学生优化组合。
其他文献
高中是人生学习的关键时期,也是的素质培养的重要阶段.历史是一门重要的学科,可以增加一个人的知识沉淀能力,对于更好的了解民族的辉煌进程具有十分重要的指导作用.历史知识
数学知识在日常生活中应用最广泛的是数和计算,而且这是小学数学教学中基础性的内容,培养小学生的计算能力一直是众多教师进行教学的关键,有效积极的探索教学方法,即便获取了
我国历史学家建议重排四大古文明位次。这一新观点是由中华民族史研究会会长史式教授提出的,他认为:“由于长江流域河
Our historians suggested rearranging the four anc
小学作为学生整个学习生涯的伊始启蒙时期,语文作为一门以学生母语为基础的重要学科,阅读教学作为其中必不可少的关键组成部分,教师应当就如何有效开展小学高年级语文阅读教
在当前新课改教学背景下,各个阶段的教师都意识到了教学改革的重要性并在教学实践中不断的总结和吸纳新的教学思想,对传统的教学模式进行更新和改革,小学语文教学同样如此,可
伴随着新课程改革的不断推进和发展,对小学语文课外阅读的要求越来越高,提出在教学时务必要重视学生的课外阅读.因此,从小学语文课外阅读的教学实际出发,提出了小学语文课外
数学来源于生活。数学教学应该联系生活、贴近生活,再利用所学的数学知识走进生活、大胆实践,解决身边的数学问题,真正实现小学数学生活化。
Mathematics comes from life.
随着我国互联网+经济时代的到来,我们日常生活的方方面面都离不开网络和信息技术,尤其是当今时代初中学生的学习方式也更加的现代和多元化,比如微信、学习的直播教学视频等等
With an area of about the size of China’s Hainan Island, the country lies at the very heart of a major urban and economic corridor running from Liverpool(Unit-
俗话说:良好的开端是成功的一半.在课堂教学中,新课导入是一门艺术,恰当的导入方法,能够在极短的时间之内吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,最终达到提高课堂教学效果的