论文部分内容阅读
随着社会的不断快速发展，使得初中班主任在工作管理过程中发生一定的改变，班主任教师除了要对学生进行常规班级的管理之外，还需要结合学生的个性特点做到柔性管理。初中阶段的学生正处在青春期，不具备较强的承受能力，在遇到问题时不能够独立的进行思考，非常容易出现叛逆心理，柔性管理能够促使学生健康轻松的学习。