【摘 要】
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文章通过对国内旅游业现状及职业能力的分析入手,在"三全"——全员、全过程、全方位的良好氛围里,努力遵循"四个结合"原则,顶层设计大胆实践,通过多层次、全方位、立体式的交
【基金项目】
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2013年度辽宁省教育科学“十二五”规划大学生思想政治教育专项课题“基于创新人才培养的高校实践育人模式研究”(编号:JGZXS1258)系列研究成果;2014年大连大学教改项目“旅游专业大学生职业能力提升研究”
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文章通过对国内旅游业现状及职业能力的分析入手,在"三全"——全员、全过程、全方位的良好氛围里,努力遵循"四个结合"原则,顶层设计大胆实践,通过多层次、全方位、立体式的交叉渗透,使"三个教育"——专业教育、思想教育、素质教育融为一体,探索出建设第二课堂的五条对策是提升旅游院校大学生职业能力的最佳路径,从而推进旅游专业人才培养的国际化。
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