边远山区农村留守儿童的现状与对策--以福建省上杭县茶地村为例

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陶行知先生说:“教育是立国之本。”乡村教育在整个教育系统中的地位和重要性可想而知,并且,目前中国教育领域的诸多问题都反映在农村教育上。随着社会经济的发展,乡村农民进城打工的人员越来越多,这些年轻的家长把子女留给老人监护或寄养他人。因此,在我乡出现了一个新的群体一一留守儿童。目前我乡人口约一万人,小学生约300人,全乡留守儿童的规模已达140人,而且,这个数字在未来几年将呈现逐渐上升趋势。近年来,我校不断创新思路,加强了全校对各班级留守儿童的管理,并且取得了阶段性的成绩。
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