【摘 要】
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<正> 预测一中国:向第一流的国家稳步前进我近年来到过中国不少地方,不过都是大城市,这些地方可谓变化惊人。但也有很多地方没去过,那些地方的变化当然不会像城市这么大,中国
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<正> 预测一中国:向第一流的国家稳步前进我近年来到过中国不少地方,不过都是大城市,这些地方可谓变化惊人。但也有很多地方没去过,那些地方的变化当然不会像城市这么大,中国东部发达地区和西部贫困地区的差距是明显的。我1983年首次访华,去过北京、上海、苏州,这些城市现在与那时相比,简直都像换了个世界。甚至与几年前相比,也是
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体育与健康课程标准的出台,是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。作为新时期的体育教师,应该如何去发扬传统教学的优势,尽快适应课程改革的需要?笔者结合自己的教学实践谈几点看法。 1 转换角色,建立新型的师生关系 建立新型的师生关系,是新课程改革实施和教学改革的前提和条件。新课程
会计信息造假是多年来各领域普遍存在的客观现实,进而引发财务诚信危机,成为困扰着经济发展的一大"毒瘤".本文分析了会计造假与诚信危机的成因,并提出了相关的解决措施与塑造
摘 要：随着社会经济的不断进步及科学技术的快速发展，在建筑工程建设中越来越多的新技术、新工艺应用于施工当中，这些技术的应用极大地提高了我国建筑工程建设的质量，并推动了我国建筑工程事业的快速发展。本文主要对建筑工程施工中混凝土施工技术的应用及质量管理进行了分析与探究。 关键词：建筑工程；混凝土；施工技术；质量管理 现阶段我国建筑工程施工过程中也出现了各种各样的问题，其施工技术水平的高低对工程质量
摘要 建构主义教学理论是以学生为中心，认为学生主动建构知识，是认知的主体，教师帮助和促进学生意义建构。建构主义教学方法的共同点是在教学中有情境创设和协作学习，学生利用教学情境自己对知识进行建构。基于建构主义的教学设计与传统教学相比有很大变化，因此，建立一种能与建构主义相适应的教学设计理论与方法体系是当今教育教学发展的需要。就建构主义理论及研究状况，基于建构主义的教学设计等，对建构主义在教学设计中的
以对河南省近年来体育旅游开展情况的调查为例,探讨河南体育旅游面临的一些问题,根据实际情况,提出适合河南体育旅游的发展思路.
笔者有丰富的体育教学工作经验,并一直训练运动队,培养的一批又一批优秀运动员,在各级各类比赛中取得优异成绩。关于运动队的管理与训练,笔者谈几点体会。 1 与运动员打成一片,增强“向心力” 要想打造一支优秀的运动员队伍,必须增强自身的凝聚力,把学生吸引到自己身边,与学生打成一片。教师应以校为家,和运动员学习在一起,吃饭在一起,寒暑假也不放松训练。长时间在一起的摸爬滚打,可以培养教师和运动员浓浓的师
现代教育要求实施创新教育,创新教育的目的就在于鼓励教师改革教学方法,培养创新能力,而作为科技基础的物理教学在培养学生创新能力方面就显得尤为突出。那么,在物理教学中如何更好地培养学生的创新能力呢?笔者就此问题根据教学实践从以下几方面谈一些认识。 1 转变教育观念,培养创新能力 学生是物理学习的主体。推进素质教育,深化物理课堂教学改革,需要认识主体、尊重主体、发展主体,让学生主动参与教学活动。学生
摘 要：在我国电力系统当中，远动自动化系统具有信息完整、工作效果高、正确掌握系统运行情况、能够准确诊断出系统故障的现象等优点，可以提高国家电网运行的安全性能与经济效益。实现电网远动自动化与现代化发展。本文主要是针对电网远动自动化系统常见故障和查找方法。 关键词：电网；远动自动化系统；常见故障 近些年来，随着县级的电网综合自动化改造的完成和无人看守变电站的发展，县级电网的调度自动化在电网安全性能
摘 要：地质分析测试技术是现代地质科学研究和地质调查工作中的重要技术手段，是地质分析和测绘工作开展的基础。通过地质分析测试得到的数据是评价一个国家的资源和环境的重要指标，是地质勘探研究工作的保障。随着时代的不断发展和进步，工程项目中对地质分析测试的要求越来越高，传统地质分析测试技术具有一定局限性，并不能很好的满足地质测试分析要求，只有进行不断地改革和创新才能更加适合现代社会发展需要。本文将针对我国
摘要 首先对物理科学方法教育的概念进行界定,然后阐述物理教学中科学方法教育的重要意义,最后提出在中学物理教学中渗透科学方法教育的途径。 关键词 物理教学;科学方法教育;教育教学规律 1 物理科学方法的定义 物理科学方法作为人们在学习或研究物理问题的过程中发现问题、提出假设、搜集事实、作出解释认证等所遵循的途径和使用的手段,实际上是思维的方法和程序,是形成物理思想,提高物理科学品质的基础。