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期刊论文
小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcl
【摘 要】
:
小学语文阅读教学中的读写分离是普遍性问题,不利于小学生的语文综合素养发展。小学语文阅读课中,学生不仅要学到文章的中心思想,还需要学习其中的写作技巧和方法。只有语文
【作 者】
:
郭甜甜
【机 构】
:
山东省枣庄市台儿庄区实验小学
【出 处】
:
好日子
【发表日期】
:
2021年5期
【关键词】
:
小学语文
阅读教学
读写结合
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小学语文阅读教学中的读写分离是普遍性问题,不利于小学生的语文综合素养发展。小学语文阅读课中,学生不仅要学到文章的中心思想,还需要学习其中的写作技巧和方法。只有语文教师提升对读写教学模式的重视程度,增强阅读和写作教学的融合程度,才能真正提升阅读教学的质量。
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