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选取霍夫斯泰德关于文化价值观五个价值维度中的权力距离,分析了在英语课堂教学这一特定跨文化交际环境中,不同权力距离所造成的语用失误。研究发现,失误主要体现在合作原则上的语用失误、礼貌策略上的语用失误以及"面子"策略上的失误并提出了解决这一问题的建议,以期更好地实现在跨文化交际的环境下的教与学。