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对鲁科版高中物理新旧教材进行比较研究，从教材册数及教材体例结构展开，并具体比较运动学方面的内容设置。结合教材内容对比，对新教材的使用提出了建议，为高中物理教师的课堂教学提供参考，从而更好地落实物理学科新课程育人的功能。
鲁科版高中物理新旧教材的比较研究——以“运动学”为例
【摘 要】
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对鲁科版高中物理新旧教材进行比较研究，从教材册数及教材体例结构展开，并具体比较运动学方面的内容设置。结合教材内容对比，对新教材的使用提出了建议，为高中物理教师的课堂教学提供参考，从而更好地落实物理学科新课程育人的功能。
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2022年06期
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