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高校图书馆有德育育人的职责。调查大学生借阅图书的道德素养、在图书馆的公共道德素养、网络道德素养以及接受图书馆德育教育的意愿,在调查基础上,构建了合力育人、制度育人、服务育人、宣传育人、环境育人、实践育人、思政育人、从始育人的高校图书馆德育育人机制。
基于道德素养调查的高校图书馆德育育人机制研究
【摘 要】
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高校图书馆有德育育人的职责。调查大学生借阅图书的道德素养、在图书馆的公共道德素养、网络道德素养以及接受图书馆德育教育的意愿,在调查基础上,构建了合力育人、制度育人
【机 构】
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吉林医药学院图书馆
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2019年吉林省教育科学“十三五”规划一般课题《“立德树人”视域下高校图书馆德育教育模式的构建研究》(编号:GH19260)
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