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[期刊论文] 作者：丁启玉,,
来源：理论月刊 年份：2006
美日同盟关系自20世纪80年代以来经历了贸易摩擦迅速“政治化”的过程,经济矛盾的激化与政治、安全关系的强化相互交织,双边关系经历了“U型”的发展模式。美日贸易摩擦不仅...
[期刊论文] 作者：丁启玉,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2019
问题式教学是提高课堂教学质量的有效方式,教师要对此教学模式进行深入分析与研究,充分发挥问题的导向作用,给予师生、生生共同解决问题的机会,促使教与学得以共同发展。...
[期刊论文] 作者：丁启玉,
来源：河南社会科学 年份：2004
新功能主义最初产生于总结与解释战后西欧一体化经验的需要,随后其他地区一体化的兴起尤其是发展中国家区域合作的开展,为新功能主义在更大范围内的适用问题提供了检验机会....
[学位论文] 作者：丁启玉,
来源：北京大学 年份：2005
论文从1981-2000年里根到克林顿时期的美日贸易摩擦入手，总结美日贸易摩擦的发展特点和规律，以及影响贸易摩擦进程的国内，国际因素，从政治、经济相结合，国际环境与国内结构相结合......
[学位论文] 作者：丁启玉,
来源：北京第二外国语学院 年份：2002
本文在序言后首先简要介绍了主要的大众传播效果理论和模式，为其后的论述提供较宽的理论框架。第二章中，作者论述了此战略的生成背景和实现手法，重点论述广告细分战略对符号体......
[期刊论文] 作者：丁启玉,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：核心素养是指学生在经历不同教育阶段时，逐渐获得社会生存能力和个人发展所具备的综合素质。在笔者看来，素质教育广为推行的今天，教师若要培育学生的数学核心素养，便应当转变自身教学方式，在凸显学生主体地位的基础上，依据学生学情提升数学题目的开放性和创新性，或......
[期刊论文] 作者：丁启玉,
来源：辽宁教育·教研版 年份：2017
一、“讲出来”教学方式的意义 作为教学方式，“学进去”是指通过自主学习、合作学习、质疑学习等学习方式，调动学的积极性，强调的是达成“学进去”的结果。目前，国内外研究学生的学习方法、学习方式以及提高学习效率的内容很多，然而，研究让学生作为“小老师”讲出......
[期刊论文] 作者：滑明达,丁启玉,
来源：外语教学 年份：2004
广告是人际交流的延伸 ,其在美国商业体制中举足轻重的地位是既定事实。根据延展理论 ,一种社会体制因行为主体的功能需要而产生 ,一旦成型 ,就具备了某种程度的自主性 ,反过...
[期刊论文] 作者：滑明达,丁启玉,
来源：外语教学 年份：2003
广告研究是一门交叉性边缘学科,这是由广告的多重含义决定的.在现代和后现代工业社会首先是一种商业行为,通过大众传媒来进行传播,它还是一种文化样式.因此,对美国广告的基本...
[期刊论文] 作者：马连臣 丁启玉,
来源：中小学教学研究 年份：2010
教学实践离不开教学理论的指导,学习和掌握新的教学理论是教师必做之事。虽然有些新的教学理论往往让人觉得抽象而高深,但实际上任何先进的教学理论都不是无源之水、无本之木,它可以而且只能来自教学实际;它也不是空中楼阁、遥不可及,它可以而且必须用于教学实......
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