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[期刊论文] 作者：严从彪,
来源：读天下 年份：2017
摘要：当前我们在小学数学应用题教学中，有很多教师还是采取先讲例题，统一公式，统一方法，然后训练。训练也是学生先练习，之后教师再统一评讲，缺乏有效的方法和策略，方法单一，思维单一。这样既不能培养学生思维，又不能培养学生兴趣，题型一变，学生就难以应对，结果是学生普遍感到......
[期刊论文] 作者：严从彪,
来源：好日子 年份：2020
在小学数学教学过程,为了加强新市民学生自主学习能力,教师要重视培养新市民学生自主学习习惯,通过开展教学实践研究,本文结合新市民学生学习实际,探索了培养新市民学生自主...
[期刊论文] 作者：严从彪,,
来源：读与写 年份：2017
小学数学教学不仅要追求学生掌握知识的效果，更要注重学生获得知识过程的学法研究。本文从数学教学的课前、课堂、课后三个主要环节，并结合常规教学实践进行阐述，层次清晰、步步......
[期刊论文] 作者：严从彪,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
长期以来小学数学教学以集中思维为主要思维方式,这对于基础知识、基本技能的掌握是必要的,但对于小学生学习数学兴趣的激发、智力能力的发展,特别是创造性思维的发展,显然是...
[期刊论文] 作者：严从彪,,
来源：未来英才 年份：2018
新课程理念下,提高数学的课堂教学效率不仅对学生自身能力提出了更高的要求,而且对教师也提出了更高的教学要求,本文依小学数学学科的特点来研究如何提高数学课堂教学效率,望...
[期刊论文] 作者：严从彪,,
来源：未来英才 年份：2018
如今,在小学阶段,传统教学模式已经不断被取代,随着新一轮教学方法的有效尝试,作为相关教师,应该充分有效利用这些教学方法,从而通过多元化的教学模式构建,为小学生服务,提高...
[期刊论文] 作者：严从彪,
来源：速读·中旬 年份：2017
摘 要：众所周知，数学知识来源于现实生活。因此培养小学生数感要把数学教学同实际生活相联系。良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题，并有意识地将现实问题与数建立起联系，有助于学生创新精神和实践能力的培养。 关键词：小学数学；培养；数感 ......
[期刊论文] 作者：严从彪,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
随着我国社会经济的高速发展，计算机技术已经在社会各个领域普及，因此，新形势下掌握计算机信息技术非常重要。在新课改的推动下，小学信息技术课程发生了一定变化，但是在实际的课堂......
[期刊论文] 作者：严从彪,,
来源：中外交流 年份：2017
新课改视野下,教育工作者在充分考虑学生认知因素的同时,意识到积极的情感态度在数学学习中发挥着极其重要的作用.积极的数学情感态度,可以提高学生的学习效率.因此,小学数学...
[期刊论文] 作者：严从彪,,
来源：新课程导学 年份：2018
随着全球经济的快速发展,各国之间的竞争实际是人才的竞争,而人才间的竞争实则是教育与教育的竞争,要使我国在未来的竞争中处于不败之地,需要大力发展教育,培养学生的思维能...
[期刊论文] 作者：严从彪,
来源：速读·上旬 年份：2017
摘 要：新课程背景下要培养创新型人才，必须从小学开始逐步培养学生的创新能力。因此，小学数学教学应从本学科的特点出发，处理好基础知识、智能和创造能力之间的关系，根据小学生的年龄特征和心理特点，进行创新教学，培养学生的创新能力。 关键词：数学教学；培养；创新能力......
[期刊论文] 作者：严从彪,
来源：报刊荟萃（下） 年份：2017
摘 要：启发式教学的运用教师是关键。启发式教学强调学生是学习的主体，老师重在引导。因此，教学中要充分调动学生学习的积极主动性，尽量发挥学生的潜能，给他们一个自由发展的空间，让他们自己去思考、去创造、去发现知识，去探索规律，使其主动学习，主动发展。 关键词：小......
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