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[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：中小学教师培训 年份：2010
小专题研究是将科研与校本教研密切融合的新形式，提倡广大中小学教师立课题或者搞研究，从“小”字上入手，从“专”字上做文章，教学就是研究，效果就是成果。小专题的研究较好地克服......
[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：吉林教育 年份：2016
学生从初中升入高中,学科知识量增大,系统性、理论性、综合性增强,"初升高"教育衔接中问题更为复杂。做好这一衔接,要统一教育思想,整合学科课程,更应注重对学生思维方式、适...
[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：现代教育科学 年份：2010
对教育经验进行总结是广大中小学教师经常做的工作。掌握技巧很重要,运用恰当方法,才能揭示出教育事实内在的联系和规律,使经验上升到教育理论的高度,促使人们的感性认识转化...
[期刊论文] 作者：于明晶,
来源：现代中小学教育 年份：1997
实施素质教育要解决的几个关键问题于明晶一、树立现代教育观念现代教育思想是适应现代社会经济发展和人的发展需要的教育指导思想和教育观念的总称。现代教育思想要求教育要...
[期刊论文] 作者：于明晶,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
数学是一门重要学科，小学阶段正是学生数学思 维的启蒙阶段，其中数感是是学生应该具备的基本数学素养，所以教师在教学的过程中应该注重对学生数感的培养，使学生 可以形成基本的数......
[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2013
【正】为进一步加强教育系统师德行风建设,2012年10月18至19日我们对四平市铁东区教育系统开展"四师一满意"主题教育活动情况进行了调研,铁东区教育局对本区主题教育活动开展...
[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：现代教育科学（普教研究） 年份：2012
合理配置资源是实施义务教育均衡发展的必要保证;强化师能,提高课堂教学效率是促进教育均衡发展的重要保障;特色办学是教育均衡发展的创新之路....
[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：魅力中国 年份：2015
在当今新课程改革的背景下,数学教学又成为了改革的关键所在.因为数学作为一门基础学科,对数学教学的有效性进行探索也就变成了一个值得深入探究的问题.就目前得数学教学情况...
[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：现代教育科学 年份：2008
中小学教育科研方法有很多种,个案追因研究是课题研究中重要的方法。There are many kinds of primary and secondary education and research methods. The study of indi...
[学位论文] 作者：于明晶,
来源：华东化工学院 华东理工大学 年份：1993
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[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：吉林教育 年份：2016
解决“幼、小”教育衔接问题,特别需要幼教、普教等部门联手,统一思想,完善学前教育和小学低年段教育教学结构,从教学内容、教育方式等方面协同做好相应的配套改革。In par...
[期刊论文] 作者：于明晶,,
来源：人民教育 年份：2012
作为一名从事教育科研工作的教师,我一直在思考一个问题:在科研方面,教师到底需要怎样的指导和帮助?2011年,在一次科研培训会的间歇,我和一位中学班主任李老师的简短对话,打...
[期刊论文] 作者：于明晶,
来源：吉林教育 年份：2017
校本小专题研究是将科研与校本教研密切融合的新形式,受到教师们的欢迎,但是申报课题论证的质量不高。论证小专题需要抓住几个关键点,要体现课题"小、专、实、新"的特点,论证设计上要"真情实感",预设的研究成果要"立竿见影"。......
[期刊论文] 作者：于明晶,
来源：吉林教育 年份：2016
做好"小升初"教育衔接,需要形成学科教学"纵向"衔接机制和氛围,加强对中小学教学方式方法的衔接,注重对学生学法的指导,改进对教师的评价方法,完善学科考试和测评机制等。...
[期刊论文] 作者：于明晶,
来源：吉林教育 年份：2019
＜正＞小专题作为一项教育科研课题,是将科研与校本教研密切融合的新形式。科学评价小专题,对促进其可持续发展具有重要意义。通过加强对小专题研究过程的审核,考察其研究的科学性;通过规范研究成果形式,提升研究的学术性;通过评价其研究成果,考察课题研究的价值性......
[期刊论文] 作者：赵军,于明晶,
来源：现代教育科学 年份：2005
新课程教学改革实验明年将进人全面实施阶段。农村新课程教学改革现状如何?广大教师对新课程教学改革的有关知识理解和掌握到什么程度?就这一问题,在吉林省四平市进行了广泛...
[期刊论文] 作者：张赤, 于明晶,,
来源：吉林教育 年份：2004
以当前国家新高考改革总体思想为引领,修补和完善教育生态链的衔接研究工作,是四平市进行"高、初、小、幼"教育衔接问题研究的主旨。围绕着目标衔接、内容与操作体系的衔...
[期刊论文] 作者：黄擎, 于明晶, 邵立,,
来源：人民司法 年份：2004
【裁判要旨】高空抛物行为人明知案发时公共场所的客观情况、抛掷物品的性质,在未采取有效防范措施的情形下向公共场所抛掷物品,足以危害不特定多数人生命、健康或造成重...
[期刊论文] 作者：俞文(鱼此),于明晶,
来源：运筹学杂志 年份：1995
对于工期递增的工件序列，取最长工时的工件作后移变换，便得到一组总延误值，能使这组总延误值最早达到最小值的那个位置便称为关键位置。在本文中，我们提出了关键位置法如下：在工期......
[期刊论文] 作者：于明晶,赵军,葛振骞,,
来源：现代教育科学(普教研究) 年份：2009
本文对吉林省教育科学“十一五”规划课题“四平市区域校本课程开发的理论与实践研究”的研究现状进行了调查,针对调查中发现的问题进行了分析....
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