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[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：新课程(下) 年份：2014
手工教学是一门能充分锻炼人的手、脑、眼协调能力的课程,可以使人在三维空间上进行创造。在幼儿的发展初期锻炼手眼的协调能力是非常重要的,手工教学作为学前教育的重要组成...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：课程教育研究 年份：2015
幼儿、教师与环境构成幼儿园三大基本要素,幼儿教师要创设一个自由轻松的良好环境,让幼儿在这样的环境下可以得到很好的全面发展是十分必要的。通过对内蒙古东部地区农村幼儿...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2013
午睡是幼儿在幼儿园生活中的一个重要环节,对幼儿身心发展有着十分重要的作用,有利于良好生活习惯的养成和下午的学习活动。然而,幼儿在园午睡却存在着很多问题。因此要提高...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2015
高校学前教育专业是培养一线幼儿教师的主要阵地,但当前各高校对学前教育专业的定位与把握各有不同,因此,高校学前教育学生走上工作岗位存在不同程度的适应难题。而这些也将...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：中国成人教育 年份：2018
高校应当着力推进课堂教学改革,使人才培养质量适应行业企业的用人要求。而有效的课程教学评价是保障课堂教学水平的关键,既能够促进高校人才培养质量的提升、高校教师教学能...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2018
教育实习是高校学生培养的必备环节,是影响实习效果及入职适应的关键因素,是培养学生专业能力的重要环节,是实现人才培养目标的重要途径。而目前学前教育专业学生在实习期间...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2010
学前儿童社会教育是学前教育专业的核心课程,在本门课程中我们提倡发展幼儿的社会性,并通过正规与非正规、显性语音性教育提高儿童的社会性发展。因此在上学前儿童社会教育这...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：学前教育研究 年份：2018
21世纪以来,我国教育事业取得了长足进步,这除了自身探索总结之外,还学习借鉴了国外先进教育理念,进行针对性的教育实验改革,从而推动了我国各个层面教育事业的发展。享...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2015
随着李克强总理"引导一批本科高校向应用技术型高校转型"的工作部署,随着政策的落实与推进,全国高校都在思考着如何转型的问题。如何培养应用型人才,如何成功转型也成为现阶...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,
来源：开封文化艺术职业学院学报 年份：2020
随着教育改革进程不断加快,高职学前教育专业毕业生职业技能水平受到更多学者关注。如何提升学前教育专业毕业生的职业能力,从而促使幼师工作稳步推进,成为研究的重点。研究...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,
来源：卷宗 年份：2014
学前教育专业的实训教学应能使学生掌握基本的幼儿教学技能，并在幼儿教学实践中能很快上手。然而，现实所反馈信．包却体现为“缺乏实效性”。其中的问题，可以从实训内容设计的目的......
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：教书育人(高教论坛) 年份：2018
专业能力是教师综合素质的表现,大学生专业能力的培养是职前教育的重要一环,是实现学生入职的有效手段,是加快学生入职适应的有效途径之一。如何提高高等学校学前教育专业学...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：新课程(下) 年份：2015
如今我国不论在经济方面还是科技方面发展都相当快，为了满足社会对职业能力的需求，高校学前教育专业被人们渐渐提起和关注。与之相对应的教学课程的构建也在引发人们深深的思考......
[期刊论文] 作者：伊翠娟,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：目前，许多幼儿园在招聘、录用幼儿教师时，都比较注重技能的考核，甚至某些地区先考核技能，只有技能达标后才再次考核理论知识的掌握。所以高师学前教育专业在让学生扎实掌握系统的理论知识的同时，培养学生的专业技能也成了当务之急的事。本文结合呼伦贝尔学院学前......
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2015
幼小衔接问题随着社会的发展，日益彰显其重要性，幼小衔接的成败直接关系到幼儿升入小学后的学习生活，甚至是幼儿的个人成长与个人发展。本文从幼小衔接的内涵、内蒙古地区幼小衔......
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：课程教育研究 年份：2015
本文通过对呼伦贝尔学院教育科学学院学前教育专业、奥尔夫音乐教育现状进行分析,以呼伦贝尔学院的具体做法为切入点,以点带线探讨奥尔夫音乐教育在高校学前教育专业中的实施...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,,
来源：中国成人教育 年份：2018
高校应当着力推进课堂教学改革,使人才培养质量适应行业企业的用人要求。而有效的课程教学评价是保障课堂教学水平的关键,既能够促进高校人才培养质量的提升、高校教师教学能...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】专业认同感是个体对所学专业的看法、认识完全赞同或认可，是学生专业学习与专业能力培养的前提。本研究通过对呼伦贝尔地区学前教育专业学生的专业认同感现状进行分析，进而探讨提高专业认同感的相应策略。 【关键词】学前教育专业 专业认同感 现状研究......
[期刊论文] 作者：伊翠娟,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2021
高等院校的不断扩招,使得大学毕业生数量逐年增加,而用人单位所提供的就业岗位有限,导致了大学毕业生就业竞争压力较大.由于部分应届毕业生专业能力并不足以满足用人单位需求...
[期刊论文] 作者：伊翠娟,
来源：学校教育研究 年份：2018
一、學前教育专业就业准备现状 1.就业意向 由于受到国家二胎政策和学生来源的双重影响，大部分学生选择毕业后从事本专业，33.3%的学生选择自主创业或改行从事其他职业。这可能与当前国家政策“大众创新万众创业”有较大关系。71.43%的学生想回家乡工作，这与......
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