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[期刊论文] 作者：何周春,
来源：中国应用语言学：英文版 年份：2011
此研究是通过对86份有效问卷的描述性统计分析和一元方差分析，以及对三位被试的前后两次问卷调查与半结构式采访记录的分析，得出结论：1）中学英语教师职业倦怠总体情况并不严重；2）不......
[期刊论文] 作者：何周春,,
来源：Chinese Journal of Applied Linguistics 年份：2011
此研究是通过对86份有效问卷的描述性统计分析和一元方差分析,以及对三位被试的前后两次问卷调查与半结构式采访记录的分析,得出结论:1)中学英语教师职业倦怠总体情况并不严...
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,,
来源：成都中医药大学学报(教育科学版) 年份：2015
英语语法教学不仅是学习者语言能力发展必不可少的一部分,且是符合大学阶段学习者认知发展的需要。语法意识是学习者对语法形式、语法意义的客观注意、主观感受及认知分析。...
[期刊论文] 作者：何周春, 龚彦知,,
来源：现代外语 年份：2013
本实证研究采用问卷调查与事后访谈方式,从语用意识与语法意识角度出发,探讨不同学习阶段、不同语言水平学习者的语言意识发展的差异性、阶段性、规律性及其成因。结果显示:1...
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,,
来源：外语界 年份：2015
本研究基于错误识别、错误纠正和错误解释的语法意识问卷调查模式,探讨不同学习阶段(初中、高中、本科、硕士研究生)、不同语言水平(低、中、高)及不同性别中国英语学习者的...
[期刊论文] 作者：何周春, 龚彦知,,
来源：成都中医药大学学报(教育科学版) 年份：2017
本文基于语法意识层级视角,从语法意识感知、语法意识注意和语法意识理解出发,对大学英语语法教学内容和教学方法进行设计与应用研究。该教学内容与方法的设计与实施,并不是...
[期刊论文] 作者：龚彦知,何周春,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2006
教师的反思性教学是教师真正理解《课标》理念并将其应用于教学实践的关键。反思性教学的个案说明反思性教学能弥补教师培训的不足,使教师真正明白自己在课堂教学中的任务、...
[期刊论文] 作者：龚彦知,何周春,,
来源：外语界 年份：2017
本研究基于语法意识层级视角,通过问卷调查探究中国英语学习者语法意识各个层级的发展特征、规律及层级互动关系。研究结果显示:1)英语学习者语法意识的感知呈由弱到强的线性...
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,,
来源：成都航空职业技术学院学报 年份：2017
iWrite2.0是新开发的提高英语写作教、学、研水平的教学与评阅智能批改系统。基于对该系统的使用个案研究发现:iWrite 2.0优点在于操作便捷、反馈内容较为全面以及能提高学生...
[期刊论文] 作者：龚彦知,何周春,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2014
通过对随机抽样的四川省61名高职院校公共英语教师及某高职院校的1 7 5名在校生和毕业生的问卷调查与访谈发现：（1）行业英语是高职公共英语教师专业发展的显性方向,实践中的发展......
[期刊论文] 作者：龚彦知,何周春,,
来源：成都航空职业技术学院学报 年份：2013
从话语分析的角度,通过跟踪观察研究对象在话轮分配活动中的话语行为,以及对高职院校研究对象开放式采访后发现：（1）在话轮分配活动中,相对平等的话轮分配＂迫使＂沉默学生参与讨论;（2......
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2010
课堂提问是教师常用的一种课堂教学技巧。White和Lightbown（1984）发现，在一节课中（50分钟），教师提了427个问题。kng和Sato（1983）也发现，在6节针对初级水平的学生的英语课中，教师提出938......
[期刊论文] 作者：龚彦知,何周春,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2014
一、引言 “职业倦怠”（job burnout）一词最早用来指从事服务业人群因长期工作压力而表现出的焦虑、抑郁、自尊心下降等症状。Maslach等（1981）指出，职业倦怠主要包括“情感枯竭”（e......
[期刊论文] 作者：何周春,龚孝知,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2005
一、引言 教育部已规定，从2001年秋季开始，全国县级以上城市从小学三年级逐步开设英语课程；从2002年秋季开始，乡镇所在地从小学三年级逐步开设英语课程。“社会生活的信息化和经......
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,,
来源：海外英语 年份：2011
Beginning with the history,definition and levels of Language Awareness,this paper reviewed and analyzed two views:1) Language awareness is one necessary conditi...
An Empirical Study of Chinese English Learners’ Attitudes toward Errors and Error Correction in Ques
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,
来源：海外英语 年份：2013
Based on the questionnaire, this study found that :1) Elementary learners were inclined to commit more global errors compared to their local errors, whilst adva...
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,,
来源：成都中医药大学学报(教育科学版) 年份：2016
本文基于语法意识问卷调查,通过对英语专业本科学生的显性与隐性教学的对比实验,探寻两种教法在本科阶段英语语法教学中对学习者语法学习产生的影响。实证研究结果表明:学习...
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,,
来源：成都中医药大学学报(教育科学版) 年份：2013
通过对10位非英语专业学生及其任课教师访谈,研究不同语言水平学习者学习理念差异性及原因。研究结果表明,高水平学习者与低水平学习者在学习目的、学习难度、学习方法、归因...
[期刊论文] 作者：龚彦知,何周春,,
来源：成都中医药大学学报(教育科学版) 年份：2011
根据Ausubel的意义学习理论及Harmer对学习者水平的划分,结合我国外语教学实际,提出针对不同水平的学习者群体,要激发其意义学习心向,提供有＂意义＂的词汇,引导其形成意义学习的...
[期刊论文] 作者：何周春,龚彦知,,
来源：成都中医药大学学报(教育科学版) 年份：2014
中医走向世界是发展的必然,而中医英译又是中医走向世界的桥梁。然而,由于中西方在文字、文化、中西医理论基础以及中西方思维方式等方面存在差异,中医英译材料一直以来很难...
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