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[期刊论文] 作者：余中伦,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2011
阅读教学的目的是培养语言学习者的阅读理解能力,阅读理解能力包括阅读者的语言能力;信息的短时存储、信息之间的有效联结和整合能力;逻辑思维能力;跨文化交际能力;对文本写...
[学位论文] 作者：余中伦,,
来源：四川师范大学 年份：2013
阅读是一项重要的语言技能，高中英语阅读教学在实现英语阅读教学目标的过程中存在诸多问题。本文以交际英语教学的相关理论、原则和方法为指导，结合英语阅读的相关理论，旨在通过......
[期刊论文] 作者：余中伦,,
来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2010
第二语言阅读理解能力是语言能力,是逻辑思维能力,是实践阅读策略的能力,是对阅读材料主题、写作风格的评论和批判能力,是跨文化交际能力,这些能力可以通过广泛而持久的阅读;...
[期刊论文] 作者：余中伦,,
来源：重庆三峡学院学报 年份：2013
预测是阅读中的一项常用的策略,它由引发预测的语言单元、先前知识、预测内容和预测产品四个部分组成;预测策略的发生具有较为模式化的心理过程,一次独立的预测活动由五步组...
[期刊论文] 作者：余中伦,,
来源：成都师范学院学报 年份：2013
扎实的专业基本功是英语专业培养目标之一。调查发现，英语专业低年级学生英语基础整体情况较差，其主要的问题出现在词汇层面，词汇的认知能力、辨析能力和搭配能力均不理想。英语......
[期刊论文] 作者：余中伦,
来源：贵州广播电视大学学报 年份：2009
阅读在语言学习中具有重要作用，它既是语言学习的方法，又是语言学习的目标。调查显示。高职英语教育专业学生阅读能力较低，学生在阅读过程中遇到的障碍严重的影响了阅读能力的发......
[期刊论文] 作者：余中伦,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2010
专门用途英语教学是大学英语课程改革的重要内容之一，各高校在开设专门用途英语课程的过程中出现了一些问题，对这些问题进行深入的分析并在此基础上思考加强专门用途英语教学的......
[期刊论文] 作者：余中伦,,
来源：四川教育学院学报 年份：2007
阅读策略在阅读理解中有着极其重要的作用。不同学者对阅读策略研究后得出了不同的策略系统。文章对阅读策略的研究作了简要概述，在此基础上通过实验得出了英语教育专业学生篇......
[期刊论文] 作者：余中伦,
来源：康定民族师范高等专科学校学报 年份：2005
词汇在英语学习中占有重要的地位,词汇量的大小直接影响英语学习者言语交际能力的发展.只有从词汇的定义、性质和基本特征出发,遵循词汇教学的原则,确立词汇教学的核心地位,...
[期刊论文] 作者：余中伦,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2007
文章对高职高专英语教育专业学生英语词汇水平进行研究。研究对象是某高职高专英语教育专业大二、大三共163名专科生。研究结果显示,该专业大三学生的词汇水平略高于大二学生...
[期刊论文] 作者：余中伦,
来源：教育与教学研究 年份：2010
专科学校升格为本科学院以后，为达到英语人才的培养目标，教学改革是唯一出路。第一，根据生源特点，结合大学英语课程教学大纲，确定教学质量标准。第二，实施“分类教学”和“分层次教......
[期刊论文] 作者：余中伦,赵敏,,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2009
本文以欧.亨利的《警察与赞美诗》为例,分析了反讽在言语层面和主题层面的运用实例,深入剖析了由反讽手法所揭露出来的社会现实,该文对于学者们进一步研究反讽手法以及进一步...
[期刊论文] 作者：余中伦,赵敏,,
来源：四川教育学院学报 年份：2008
阅读在语言学习中扮演着极其重要的作用,阅读教学的最终目的是培养流畅的阅读者。探讨了流畅阅读的特点,分析了流畅阅读对读者的素质要求,提出了流畅阅读者的培养方案,对阅读...
[期刊论文] 作者：赵敏, 余中伦,,
来源：成都师范学院学报 年份：2019
通过对英语专业120名本科学生所做的调查发现:学生对阅读的认识不够全面和系统;学生缺乏阅读策略意识,且在阅读中策略使用率少;另外,学生在感兴趣的阅读话题上有较大的差异性...
[期刊论文] 作者：余中伦,赵敏,,
来源：太原学院学报(自然科学版) 年份：2016
英语阅读课程是英语专业的一门重要的专业基础课程,阅读课程教学存在一些问题,阅读课程的综合改革应该建立"语言"、"知识"、"策略"、"技能"、"文化"和"思维"六大目标,应该采...
[期刊论文] 作者：余中伦,赵敏,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2015
教学内容对于阅读能力的培养具有重要作用,阅读技能属于认知技能,根据认知主义心理学的相关理论,我们应构建集阅读知识、篇章知识、策略知识的讲授和训练、阅读实践为一体的...
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