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[期刊论文] 作者：倪迎丰,,
来源：小学教学参考 年份：2013
数学是思维的体操。作业是由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。对数学作业来讲，草稿是思维的操练场，打草稿是学生在学习过程中的一种特有的行为。它满载着学生分析......
[期刊论文] 作者：倪迎丰,,
来源：小学教学参考 年份：2014
新课程十分重视课堂的合理构建,特别是学生在愉悦状态下的自主研究型课堂的构建。作为数学教师,应引领学生不断深入研究所学知识,让学生在趣味中品尝到学习成功的喜悦。一、...
[期刊论文] 作者：倪迎丰,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2013
数学，它源于生活，也应用于生活。因此教师要让每个学生在生动具体的情境中都参与数学，让学生在自身活动的过程中学习和理解数学，并掌握数学知识和技术应用的方法与途径，即用数学解决生活中的实际问题。 一、数学知识来源于生活 数学知识有着严密的逻辑性与高度......
[期刊论文] 作者：倪迎丰,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2015
摘 要：对小学生来说，他们的思维仅属于稚嫩的初级期，思考、辨析和解决问题的能力还很弱，特别是反映在梳理和推理方面，更缺乏思辨能力，因此，我们的数学教学要充分利用他们自身的智慧，通过开发思维、训练技巧的方式，达到在他们寻求数学的规律中生成学生基本的数学能力。 ......
[期刊论文] 作者：倪迎丰,
来源：小学科学·教师版 年份：2021
综合实践活动是小学阶段教学的一项重要内容。很多教师在开展完相应的活动后，就认为没有什么事要做了，使得综合实践活动有开始、有过程，却没有结尾，综合实践活动的价值没有发挥出来。那么什么才是综合实践活动的结尾呢？笔者从长期的实践中发现，综合实践活动的结尾为：评......
[期刊论文] 作者：倪迎丰,朱丽君,,
来源：名师在线 年份：2017
在小学数学教学中,如何以数学学科为中心轴,有针对性地培养学生的数学思维、数学概念、问题解决能力等核心素养,已然成为我们探索的热点。在如下的教学探索中,笔者结合自身的...
[期刊论文] 作者：倪迎丰,朱丽君,
来源：数学教学通讯 年份：2016
小学数学课程内容包含＂数与代数＂、＂图形与几何＂、＂统计与概率＂和＂综合与实践＂四个部分。其中,前三者占据了大部分的课程内容,＂综合与实践＂好似那冰山一角,毫不起眼。但这一隅之地却是......
[期刊论文] 作者：倪迎丰 朱丽君,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2016
摘 要：小学数学课程内容包含“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和“综合与实践”四个部分。其中，前三者占据了大部分的课程内容，“综合与实践”好似那冰山一角，毫不起眼。但这一隅之地却是学生们开垦学习沃土、播撒兴趣花种的园地。虽然，每册数学课本中......
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