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[期刊论文] 作者：傅华芳,,
来源：新课程(上) 年份：2014
基于英语课堂提问的拓展和延伸,是教师在前次问题的基础上,激起学生的创新思维,突破难点,拓宽思路,在一次提问后再次补充和深化,直到学生能正确解答,深入理解。追问是教师对...
[期刊论文] 作者：傅华芳,,
来源：语数外学习(高中英语教学) 年份：2014
一、英语课外阅读的实况调查为了更好地了解学生对阅读能力的认知程度、课外阅读情况以及影响学生课外阅读的因素,我们在两年前进行了这次问卷调查,并对部分调查对象进行了跟...
[期刊论文] 作者：文/傅华芳,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：基于英语课堂提问的拓展和延伸，是教师在前次问题的基础上，激起学生的创新思维，突破难点，拓宽思路，在一次提问后再次补充和深化，直到学生能正确解答，深入理解。追问是教师对学生答问结果中表现出来的问题的一种有效处理方式。有效的课堂追问是实现英语教学有效性......
[期刊论文] 作者：宋勤奋,金春盆,郑淑芳,傅华芳,
来源：中国实用护理杂志 年份：2016
目的研究利用数字电视平台提高产后健康宣教的有效性。方法选择2015年6月1日至11月31日我院产科一区收治的剖宫产术后产妇236例，根据房间单双号，随机分为对照组119例，采用图片、资料、个人或小组集中产后健康教育；117例为试验组，在对照组基础上利用数字电视平台进行......
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