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[学位论文] 作者：刘占方,,
来源： 年份：2007
近年来,计算机技术在工程机械中的应用日益广泛,其主要结构特征是采用了计算机技术,并保证系统工作高效、节能、操纵可靠及结构简单等特点。转向系统作为决定工程机械车辆行...
[学位论文] 作者：刘占方,,
来源：中国政法大学 年份：2010
惩治贿赂犯罪历来是党和国家比较重视的问题之一,打击贿赂犯罪直接关系到国家的长治久安和兴衰荣辱。而贿赂犯罪中,受贿罪在现实生活中尤为多发,并且危害严重。同样地,受贿罪...
[学位论文] 作者：刘占方,
来源：西南大学 年份：2011
返回抑制(inhibition of return, IOR)是被试对先前注意过的位置或物体进行反应时所表现出的滞后现象。在对前人的研究分析后,发现以往就线索性质对返回抑制影响的研究存在不...
[期刊论文] 作者：刘占方,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
摘要：随着教育制度的不断改革，初中语文越来越重视语文课堂中的阅读教育的拓展与整合。教师需要在课堂教学中引导学生提高阅读效率，养成良好的自主阅读习惯，并利用“读寫”融合教学策略拓展习作训练，整合单元重点。教师以教学实际为基础，不局限于课前的预设，结合与学生......
[期刊论文] 作者：王兴柱, 刘占方,,
来源：科协论坛(下半月) 年份：2004
鉴于目前现代远程教育呈现出加速发展的趋势,为促进现代远程教育学习者自主学习能力的培养,本文首先对现代远程教育、远程教育学习者进行简要分析,然后分别从远程教育系统、...
[期刊论文] 作者：袁慧勇, 刘占方,,
来源：教书育人(高教论坛) 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：郭春杰 刘占方,
来源：中国校外教育(中旬) 年份：2020
【摘要】问题学生一直是班级管理中的重要对象，他们的行为不但阻碍自身的发展，同时还会阻碍良好班风的形成。对问题学生适度的教育，可以促进其转化。 【关键词】问题学生 轻度 家庭教育 教师 心理干预 案例陈述：2017年，我刚开始班主任的工作，就遇到了一个令我头......
[期刊论文] 作者：刘占方,原芳如,,
来源：教书育人（高教论坛） 年份：2020
教学,应以学生为主体,以教师为主导.为更好地调动学生的主体性和发挥教师的主导性,需要了解课堂中学生最喜欢的课堂特征是什么.基于这一问题,本研究以530名师范生为调查对象,...
[期刊论文] 作者：郭春杰,刘占方,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
初中语文教学中的情感教育对于初中语文教学的有效开展具有重要的作用,因此,如何搞好初中语文教学中的情感教育,应该是初中语文教师认真思考的问题。一、初中语文情感教育的...
[期刊论文] 作者：原方亮,刘占方,,
来源：数码世界 年份：2018
在如今用户使用移动设备多于PC端的时代,企业倾向用响应式布局让官网在不同尺寸的设备上都有良好展现,使得响应式网站广泛流行.但企业如果想自己开发响应式网站花费技术成本...
[期刊论文] 作者：刘占方 原芳如,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2020
[摘 要] 教学，应以学生为主体，以教师为主导。为更好地调动学生的主体性和发挥教师的主导性，需要了解课堂中学生最喜欢的课堂特征是什么。基于这一问题，本研究以530名师范生为调查对象，通过自编问卷调查“我最喜欢的课堂特征是什么”。结果显示，在提供的8个选项中，师范......
[期刊论文] 作者：郭春秋,郭春杰,刘占方,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
语文教学中教师要巧设多媒体课件,采用多媒体课件更好地展示教学重、难点,释疑问难,引导学生进入多媒体创设的教学情境中,提高教学效果。但是,对多媒体课件要有效利用,防止过...
[期刊论文] 作者：刘占方, 原芳如, 谢文心,,
来源：艺术教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：刘占方,原芳如,袁慧勇,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2017
情绪智力体系的培养有助于改善幼师学生的情绪智力现状。为构建幼师学生情绪智力的培养体系，文章认为可以从三个方面着手：社会重视，改变观念，制定并落实相关政策法规和重视幼师的......
[期刊论文] 作者：刘占方,原芳如,袁慧勇,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2015
师范化指的是由一名普通中学毕业生成长为一名合格师范生的过程。本文在分析合格师范生标准、初等教育师范生的特殊性后，阐述初等教育师范生自主师范化途径的必要性，以达到优化......
[期刊论文] 作者：刘占方,原芳如,袁慧勇,
来源：教育界：高等教育研究 年份：2018
运用巴昂情绪智力量表对353名学前教育中职生（简称幼师学生）的情绪智力进行调查.研究结果显示：幼师学生情绪智力水平中等偏上,从高到低依次是人际成分、一般心境成分、个体内部......
[期刊论文] 作者：刘占方 原芳如 袁慧勇,
来源：教育界·下旬 年份：2015
【摘 要】教学反思是教师成长的必经之路，是教师成长中不可或缺的催化剂。通过反思，可以丰富自己的教学经验，提高教学水平，提高课堂教学的效率，促进自己的成长。狭义的反思主要是指教师的“反思日记”。本文从笔者个人多年的教学经验出发，认为书写反思日记应注意及时......
[期刊论文] 作者：刘占方,原芳如,袁慧勇,
来源：教育界:高等教育 年份：2019
自我管理是个体主动应用认知及行为策略对自身的思维、情绪、行为以及所处环境等进行目标管理的过程。文章基于自我管理的三大核心要素,即目标性、主动性和资源管理策略,结合...
[期刊论文] 作者：刘占方 原芳如 袁慧勇,
来源：教育界·上旬 年份：2014
【摘 要】教学是一种分享，是对知识认识后的分享。分享不应局限于教师的分享、學生的分享，还应包括在接受他人分享后重新对知识认识的分享，即“后分享”。教学应提倡“后分享”，它不仅让学生更接近知识的本质，也有助于学生情感、创造力的培养。 【关键词】教学 分......
[期刊论文] 作者：刘占方, 原芳如, 袁慧勇,
来源：中国培训 年份：2017
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