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[期刊论文] 作者：卢丹妹,,
来源：魅力中国 年份：2009
要培养学生的创新能力，就要培养学生的创新思维。学生学好辩证唯物主义，具备辩证思维方法，就能较好地为创新思维的培养打下扎实的基础。只有实施开放教学、充分发挥学生的主观能......
[期刊论文] 作者：卢丹妹,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 心理健康是学生全面发展教育的有机组成部分。培养学生积极的心态，健康的心理，是新课程改革的根本任务之一，是高中政治教学特定的教学目的和要求，也是每位政治老师义不容辞的责任。 关键词： 高中政治课 心理健康教育 分析原因 制定措施 完善反馈 在经济......
[期刊论文] 作者：卢丹妹,
来源：读写算 年份：2012
新课程的核心理念是"以学生发展为本", 注重发展和培养学生的主体性，把课堂教学的着眼点放在关注学习的可持续发展上，教学目标放在学生知识和能力的综合提高上。这就要求课堂教学、师生关系、教学方式和教学手段等方面都要相应进行调整，作为政治课教师,在教学中需......
[期刊论文] 作者：卢丹妹,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 教师角色的全新定位对教师的综合素质提出了更高的要求。政治教师必须以独立人格和批判精神为原则不断研究新问题、探索新方法，真正树立创新教育思想。 关键词： 高中政治教师 综合素质 创新教育 转变角色 民主平等的师生关系对传统意义中教师的角色进......
[期刊论文] 作者：卢丹妹,
来源：新时代教师 年份：2013
【摘要】高中思想政治课的现代教学模式：设计合理有效的教学情境。能提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，发挥学生抽象思维能力和创新能力，使课堂教学能化繁为简，使学生如临其境，并在教师的引导下融入情境，获得感知。 【关键词】新课改，创设情境，有效策略，创新能......
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