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[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：中外医疗 年份：2013
目的探讨哮喘在特殊的护理配合下采用氧气驱动雾化吸入沙丁胺醇方法治疗的临床疗效。方法于该院挑选100例哮喘患者,随机将患者分为常规组与雾化组,各50例患者,常规组采用对症...
[期刊论文] 作者：卢雪玲,,
来源：才智 年份：2020
数学作为高中阶段的重点学科对学生的学习发展起到重要作用.高中数学作为基础学科,应该在核心素养背景下,强化课堂教学的改革.教师在课堂授课的过程中,应该发挥教学课堂的重...
[期刊论文] 作者：卢雪玲,,
来源：课外语文（上） 年份：2020
识字是小学低年级语文教学的基础内容,也是学生学习其他课程的必要条件.然而在以往的教学实践中,传统的识字教学方法较为单一,不能引起学生的识字兴趣,对小学识字教学效果产...
[学位论文] 作者：卢雪玲,
来源：华南师范大学 年份：2010
信息技术的创新与广泛应用使得结合传统面授与网络学习两种教学模式的混合学习成为未来的趋势。随着混合学习教学模式在教学培训领域的引入，其具有的巨大潜力已得到普遍认同，甚......
[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：文存阅刊 年份：2020
结合当前水产养殖产业的发展情况,针对水产养殖环境的污染现状,分别从外源性污染和内源性污染分析了水产养殖污染源相关问题,并有针对性地提出了水产养殖环境的污染治理对策,...
[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：现代职业教育 年份：2021
SPOC是后MOOC时代的一种典型课程范式,能给予学生个性化、完整化、深度化的学习体验,促进MOOC与传统课堂教学的深度融合.旨在构建基于SPOC的混合式教学模式,并以计算机应用基础课程为例,开展教学实践,以期为高校建设与应用SPOC提供借鉴,促进高校教育理念与教学......
[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：中国电力教育 年份：2012
摘要：“计算机基础”课程具有基础性、普及性、实用性、可操作性等特点，运用恰当的激励策略激发学生的学习动机与积极性，是提高教学效果的重要手段。文章论述了影响计算机基础课程学习效果的因素、激励策略的种类与内涵，然后结合具体案例，系统探讨了计算机基础课程中......
[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：医学美学美容（中旬刊） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：学校教育研究 年份：2019
人教版小学语文二年級上册第5课《一株紫丁香》教学设计...
[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：学校教育研究 年份：2018
《语文新课程标准（小学）》提出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的......
[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：现代职业教育 年份：2021
[摘 要] SPOC是后MOOC时代的一种典型课程范式，能给予学生个性化、完整化、深度化的学习体验，促进MOOC与传统课堂教学的深度融合。旨在构建基于SPOC的混合式教学模式，并以计算机应用基础课程为例，开展教学实践，以期为高校建设与应用SPOC提供借鉴，促进高校教育理念......
[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
随着素质教育与新课改的进一步实施，教育系统越来越重视“因材施教”，根据学生个人的不同需求及欲望，并不断满足学生的需求，培养学生的综合学习能力。通过改变传统教育中的陈旧教学模式，向倡导差异化初中数学教学过程进行转变。通过差异化教学在初中数学中的实践，使学......
[学位论文] 作者：卢雪玲,
来源：新疆医科大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：卢雪玲,
来源：速读·下旬 年份：2021
◆摘 要：识字是获取知识和信息的先决条件，也是儿童了解社会和感知世界的先决条件。提高低年级学生的识字能力可以使他们更快地学习读写，为进一步提高他们的学习能力奠定认知基础。然而，目前的语文识字教学过程大部分都是模型化的，而识字经常被带入阅读的同步教学中......
[期刊论文] 作者：卢雪玲,刘顺民,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2016
目的观察滋肾健脾活血方联合丹参酮ⅡA磺酸钠治疗糖尿病合并无症状心肌缺血患者的疗效。方法将120例糖尿病合并无症状心肌缺血患者采用随机数字表法分为对照组和实验组各60例...
[期刊论文] 作者：卢雪玲,蒋升,,
来源：新疆医学 年份：2006
周围性面瘫也称面神经麻痹（Bell麻痹），系茎乳孔内急性非特异性炎症导致局部面神经组织水肿、受压、血循环障碍所引起，临床多见。但由糖尿病所致的面神经麻痹临床并不多见。我们近......
[期刊论文] 作者：方志敏,卢雪玲,马达,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2018
对新疆医科大学多民族学生进行问卷调查发现,多民族医学院校“学生态度”是产生“学生评教”误差的重要影响因素;汉族学生与少数民族学生对“学生评教”的认识有明显差异.只...
[期刊论文] 作者：穆春雷,卢雪玲,,
来源：科技风 年份：2012
高层建筑结构的常见转换层有梁式、箱式、板式和析架式等,其中转换梁在实际工程中应用最为普及。梁式转换层作为结构转换的一种常用设计手段,在承接上部短肢剪力墙结构的同时...
[期刊论文] 作者：卢雪玲,刘海英,
来源：教育界 年份：2004
目前内分泌科临床见习课面临的病源不足、教学方法单一等的现状下，探讨多种教学模式在内分泌科见习教学中的综合应用，以提高内分泌科见习教学的效果，提高学生的临床思维能力和参......
[期刊论文] 作者：蒋升,卢雪玲,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2009
目的:探讨脉压(PP)在糖尿病前期(PDM)伴或不伴冠心病(CHD)中差异。方法:对行冠状动脉造影检查(CAE)的PDM患者63例和正常糖耐量(NGT)者60例行相关指标检测并分析。结果:在PDM...
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