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[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：小学数学教育 年份：2004
各级各类教师研修活动是教师专业成长的摇篮,设计优质的研修活动能促进教师拔节成长。然而目前的各种研修活动中存在着较多问题,不能发挥应有的作用。研修活动即教师的学...
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：小学数学教师 年份：2004
"长、正方形面积的计算"一课是图形面积教学的起始,至关重要。在教学中,教师习惯于聚焦两个面积公式,而不去深入地透析公式内涵,理解公式的实质意义。笔者通过思考长、正方形...
[期刊论文] 作者：孙钰红,
来源：教学月刊:小学版(数学) 年份：2019
数学教学是数学活动的教学,学生通过数学活动获得的经验,与数学基本知识、数学基本技能、数学思想方法交织在一起,"基本数学活动经验本身并不构成一个单独的维度,而是充填在...
[学位论文] 作者：孙钰红,,
来源：杭州师范大学 年份：2011
教学是一项有目的的理性行为,因此教学目标尤为重要,教师总是为了某一目的而教。可以说教学目标是教育工作者的核心与灵魂,教学目标理应成为教师教学工作关注的焦点与研究的...
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：小学教学参考 年份：2013
最近笔者参与了一次赛课活动，每位教师的赛课成绩由“教师打分”和“学生打分”两个分数相加得到。在统计学生打分时发现了一个很有意思的现象：有些教师打分非常高的课，学生的打......
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：小学数学教育 年份：2014
《课程标准(2011年版)》提出了"四基",即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。相对于前三者,基本活动经验对于大家来说较为陌生与混沌。《课程标准(2011年版)》...
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：教育视界 年份：2016
欣赏即是享受美好的事物,领略其中的趣味。大千世界,纷繁复杂,无奇不有,时刻变幻。学会了欣赏,可以让你在世间的百花园中陶冶情操、增加情趣。欣赏的角度有很多,学会用数...
[期刊论文] 作者：孙钰红,
来源：教学月刊：小学版（综合） 年份：2015
人生充满了等待。等待，给人以憧憬，给人以慰藉，甚至给人以惊喜。人生要学会等待。但学会等待并不意味着停止继续，在等待与继续间需要我们静心斟酌。在日常教学调研中，常会听到教师......
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2014
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中提到学生能“运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”。这一目标不仅明确地给出...
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：小学教学设计 年份：2006
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[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：中小学教材教学 年份：2006
应用题改革历来是数学教材改革的重点内容之一,以往的改革都表现为量的增减和难度的升降,而基于新一轮课程改革背景下的应用题的教学,是在数学教育新理念宏观指导下从目标、...
[学位论文] 作者：孙钰红,
来源：复旦大学 年份：2007
本文的研究对象是五代时期燕晋地区行政区划的变迁过程。笔者通过各种文献记载，结合五代相关研究成果，力图复原五代时期燕晋地区各节度使辖区及所辖各州沿革，包括辖区的变化，地名......
[期刊论文] 作者：孙钰红,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2019
数学教学是数学活动的教学，学生通过数学活动获得的经验，与数学基本知识、数学基本技能、数学思想方法交织在一起，“基本数学活动经验本身并不构成一个单独的维度，而是充填在三维模块中间的黏合剂”（张奠宙）。经验积累是建立在学生亲身体验的基础上的，关注基本活动经验......
[期刊论文] 作者：孙钰红,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2014
《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程总目标中提到学生能“运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”。这一目标不仅明确地给出了“问题解决”的基本流程，同时也要求教师在教学中应关注如何引导学生进行数学地思考问题。......
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2013
教学目标是学校教育中各种学习活动追求的具体行为效益与学习结果。如此重要的目标理应成为教师教学工作关注的焦点与研究的重点,然而事实却是“教学目标”这一教学的灵魂时...
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：黑龙江教育 年份：2006
一、问题的提出“吨的认识”是一节数与代数中常见量的概念教学课,同时又是一个大计量单位的教学。一般来说,学生对于大计量单位接触较少,观念的建立是比较困难的,是计量单位...
[期刊论文] 作者：孙钰红,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
复习教学是提高学习质量的重要环节,也是学生建构良好的认知体系,提升数学学习能力不可缺少的学习过程。然而现实中复习教学是教师们不够重视的,也是老师们感觉极度困惑与困...
[期刊论文] 作者：孙钰红,
来源：小学数学教育 年份：2021
"面积"是人教版三年级下册第五单元的内容。学生经常会将周长和面积混淆,究其原因主要还在于学生对于周长、面积的意义理解得不够透彻。教师除了需要在新课教学中加强学生对这两个概念的本质意义的理解,也需要在练习课或复习课中引导学生从本质意义出发加强对两......
[期刊论文] 作者：孙钰红,
来源：小学数学教育 年份：2022
＜正＞在小学数学教学中，多边形的面积计算公式的推导过程蕴含着数学思想的渗透与核心能力的培养，如化归思想、空间观念等。同时这部分内容也是学生学习的难点，尤其是在学习三角形的面积、梯形的面积时，面积计算公式的推导过程更为困难。通过日常调研发现，一些教师在教学......
[期刊论文] 作者：孙钰红,
来源：小学数学教育 年份：2023
＜正＞文化对于国家的兴旺、民族的发展具有重大的作用，中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是最深厚的国家文化软实力，是中国特色社会主义根植的沃土，是我们坚定文化自信的力量源泉。中华优秀传统数学文化是中华优秀传统文化的有机组成部分，具有悠久的历史，不仅为中华民......
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