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[期刊论文] 作者：宁致义,,
来源：创新人才教育 年份：2017
学习报告是学生根据对社会和自然的观察,结合自身的经历及学习情况,对所关注问题形成的思想、观点、方法的文字表述,是学生主动学习的成果。新绛中学通过实施半天授课制、倡...
[期刊论文] 作者：宁致义,,
来源：中国教育学刊 年份：2012
当前,课堂改革是我国高中阶段教育改革的重中之重。课堂是实施素质教育的主渠道和主阵地,从传统的灌输式课堂教育模式转向当前的"半天授课制"能够提高学生的综合素质。"...
[期刊论文] 作者：宁致义,,
来源：中小学管理 年份：2012
山西省新绛中学用"学习报告"代替课后作业,学习任务的完成,以学生写出"学习报告"为标志,而不只是会做检测题。学生半天自主学习,写出"学习报告",然后以组为单位在课堂上进行...
[期刊论文] 作者：宁致义,,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】有一种现象大家都知道:在某一方面优秀的学生之所以优秀是因为该生比其他学生更主动。所以,做为教师,他的第一要著不是讲授,而是如何想办法让学生主动起来!一、几种方...
[期刊论文] 作者：宁致义,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】长期以来,教师的教学工作主要就是"讲"课,课堂上教师"讲"几乎成为教师活动的唯一方式,人们把这种教学方法叫做"满堂灌"(或填鸭式)。尽管专家们一直呼吁要改变"满堂灌",...
[期刊论文] 作者：宁致义,,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】课堂是实施素质教育的主渠道。如果素质教育思想在课堂上得不到落实而在课堂之外搞几个技能培训,最终是素质教育成为空谈!新绛中学从2005年开始课堂教学改革,2008年全...
[期刊论文] 作者：宁致义,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
即使是最严的“减负令”，也没有真正减轻中小学生的负担，甚至出现了越减负担越重的尴尬局面。造成中国孩子负担过重的原因有社会的、观念的、家庭的、学校的诸多方面的因素，要真正让中小学生的负担减下来，需要综合治理，绝非一个“减负令”就能解决所有的问题。 作......
[期刊论文] 作者：宁致义,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
目前，计算机网络技术几乎已经渗透到社会的各个领域，教育教学也不例外。传统教学中信息技术大多是为教师的教服务，而在我们的课堂上，我们的立足点是使信息技术服务于学生的学。下面就我们新绛中学的课堂改革与网络环境下“组组通”的教学模式的做法与大家分享。 ......
[期刊论文] 作者：宁致义,
来源：基础教育参考 年份：2012
“学案”是教师为帮助学生自主学习而编写的方案，区别于教师只凭“教案”上课的课堂，学生在学案引领下进行学习的课堂被称为“学案课堂”。山西省新绛中学以“学案课堂”推行高效教学，为课程改革开辟出一条全新的路径。“学案课堂”把新课程提倡的自主、探究、合作......
[期刊论文] 作者：宁致义,,
来源：山西教育(管理) 年份：2014
支撑新教学模式的理念是“自主、合作、探究”的学习方式,这种新型学习方式的核心是自主。没有自主就没有合作,探究更是空中楼阁。一个人,一个团队,一个国家,一个民族,要想发...
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