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[期刊论文] 作者：帅俊红,,
来源：小学教学研究 年份：2012
在一次同课异构的语文教研活动中，如何设计语文课外作业这一问题，成了教师们思考、争论的焦点。教师们都知道：作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。因......
[期刊论文] 作者：帅俊红,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
自从《全日制义务教育语文课程标准》中出现“读中感悟”一词之后，大家思考得最多的就是在阅读教学中如何引导学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟。但我认为，一味地强调多读，不教给学生读书的方法，不培养其语文能力也是不行的。当然，阅读教学中需要培养的语文......
[期刊论文] 作者：帅俊红,,
来源：新课程(教研) 年份：2011
笔者曾进行过调查,一个朗读水平高的语文教师任教班级的学生要比一个朗读能力一般的语文教师任教班级的学生朗读能力强得多。这说明教师的范读对学生朗读能力的提高具有积极...
[期刊论文] 作者：张瑞,帅俊红,,
来源：小学生创新作文 年份：2004
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[期刊论文] 作者：史向军,李晓雅,温来平,帅俊红,,
来源：政府法制 年份：2011
近年来,太原第一监狱党委始终坚持以科学发展观为统领,牢固树立“以人为本、依法治监、科学改造”三大理念,不断提升学习研究能力、维护稳定能力、执法施教能力、团结协作I...
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