搜索筛选:
搜索耗时0.0908秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 13 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：廖如舟,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
笔者在教学中尝试用近代数学的观点来改造传统的中学数学内容,加强函数和微积分的教学,改革和充实代数的内容,倡导"高观点下的初等数学"意识。并取得了一定的教学效果。1...
[期刊论文] 作者：廖如舟,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
第1点 直线方程及位置关系rn(★★★)必做1 已知曲线y=x2的所有弦都不能被直线y=m(x-3)垂直平分,则常数m的取值范围是_____.rn精妙解法 设抛物线上存在两个点A(x1,x12),B(x2,...
[期刊论文] 作者：廖如舟,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
第1点 利用函数思想破解解析几何问题rn(★★★★★)必做1定义离心率e＝√5-1/2的椭圆为“黄金椭圆”,已知F1(-1,0),F2(1,0)分别为椭圆Ω的左、右焦点,过F1的直线与椭圆交于A,B...
[期刊论文] 作者：廖如舟,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
2006年第57届波兰数学奥林匹克有一道平面几何题为： 设M为△ABC的边BC的中点，点P为△ABM的外接圆上 （不含点M）的中点， 点Q为△AMC的外接圆上 （不含点M）的中点，求证：AM⊥PQ。 本文整理学生的解答，给出另外八个不同的且颇具特色的证明。 证法1 设△ABM的外心与△AM......
[期刊论文] 作者：廖如舟,
来源：中学数学研究 年份：2021
题目已知函数f(x)=|x+1|e-1/x-a.(I)若f(x)=0恰有三个根,求实数a的取值范围;(II)在(I)的情形下,设f(x)=0的三个根为x1,x2,x3,且x1...
[期刊论文] 作者：廖如舟,
来源：数学金刊·高考版 年份：2013
利用函数思想破解解析几何问题 （★★★★★）必做1 定义离心率e=的椭圆为“黄金椭圆”，已知F（-1，0），F（1，0）分别为椭圆Ω的左、右焦点，过F的直线与椭圆交于A，B两点，且 =2 . （1）求证：椭圆Ω为“黄金椭圆”； （2）求△ABF面积的最大值. [牛刀小试] 破解思路 第（1）问即证椭......
[期刊论文] 作者：廖如舟,
来源：数学金刊·高考版 年份：2013
直线方程及位置关系 （★★★）必做1 已知曲线y=x2的所有弦都不能被直线y=m（x-3）垂直平分，则常数m的取值范围是______. [牛刀小试] [牛刀小试] 精妙解法 设抛物线上存在两个点A（x1，x），B（x2，x）关于直线y=m（x-3）对称，则 =m -3 ， =-，消去x2得：2x x1 6m 1=0. ......
[期刊论文] 作者：廖如舟,
来源：花溪·下半月 年份：2013
我们常见的一些关于三角形的边长的几何不等式都是轮换对称的（如果f （x，y，z）= f （y，z，x）= f （z，x，y），则f （x，y，z）叫做关于x，y，z是轮换对称的），如Weitzenb ck不等式，Finsler-Hadwiger不等式等等[1]。最近，笔者偶然发现了三角形的一个打破了这种对称性的几何不等式，耐人寻味. 定理 设a、......
[期刊论文] 作者：廖如舟,
来源：天府数学 年份：2021
摘 要：新课标改革实施以来，培养学生的核心素养成为了各科教师都在探索的问题。如何在高中数学课堂上渗透核心素养内容，提高数学课的教学质量，正在困扰着广大数学学科的教育工作者。本文将基于学科核心素养的培育目标分析，如何教学高中数学，全面满足人才培养战略的需......
[期刊论文] 作者：廖如舟,
来源：中学数学研究 年份：
...
[期刊论文] 作者：廖如舟, 曾丽华,,
来源：中学教研(数学) 年份：2018
2018年浙江省数学高考导数题以函数、不等式等核心知识交汇为背景,蕴含了数学抽象、逻辑推理、直观想象等素养的要求.文章从解法探究、思考感悟的角度进行了深入剖析....
[期刊论文] 作者：廖如舟,曾丽华,
来源：中学教研:数学版 年份：2020
解题是揭示数学本质的一个重要途径.解题教学形成闭环需3个重要环节:一是教师和学生独立解题,穷尽所有解法;二是教师基于标准,选择解法进行课堂教学;三是课后学生对于具体实...
[期刊论文] 作者：何豪明,张建红,曾松林,曹丽媛,廖如舟,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
1内容解析在高三第一轮复习的基础上,引导学生进一步理解直线与平面位置关系的定义、公理和定理;使学生熟练掌握数学语言(数学的文字语言、符号语言和图形语言)在思考和...
相关搜索：
