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[期刊论文] 作者：张旺雪,,
来源：文学教育(下) 年份：2014
本文从创设情境、诵读品味、捕捉意象、对比阅读、鼓励原创几个方面对高中古代诗歌阅读教学提出了具体的教学策略。...
[期刊论文] 作者：张旺雪,
来源：中学语文:下旬 年份：2011
＂诗歌就像绘画＂,在古罗马时期诗人兼评论家的贺拉斯就提出了诗歌与绘画的这种内在联系。早在中国唐代,王维作为兼诗歌绘画于一身的艺术家,以其杰出的才能和深厚的艺术素养,实现......
[期刊论文] 作者：张旺雪,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2013
语言是交际的工具，是文化最重要的载体。语文教学目的在于培养学生以语文能力为核心的语文素质，提高正确理解和运用祖国语言文字的能力，要提高这种能力，就必须提高教学效率，就必须探索语言运用能力培养的途径和方法。 一、语言训练序列化，课堂教学目的强 语言运......
[期刊论文] 作者：张旺雪,,
来源：文学教育(上) 年份：2011
笔者经过多年探索,认为作文教学应做到四个结合,即:作文与做人相结合,口头作文训练和书面作文训练相结合,课内作文和课外生活相结合,写作指导和批改讲评相结合,做好这四个结...
[期刊论文] 作者：胡富存,张旺雪,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
本文主要阐述了班级文化在班级建设中的作用。...
[期刊论文] 作者：胡富存,张旺雪,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2015
本文结合教学实际，提出现今高中语文课堂教学中存在的问题，从教师和学生两方面分析了问题产生的原因。...
[期刊论文] 作者：张旺雪,胡富存,,
来源：文学教育（中） 年份：2015
高中语文现代文教学中，教师们往往用过多的讲解分析去压抑和代替学生的独立分析和解读，忽略了学生的主体体验与感受，忽略了现代文教学的本质，与新课标的理念相违背。本文作者就高......
[期刊论文] 作者：胡富存 张旺雪,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
物质文化是班级文化中的浅层面。一方面，它是班级文化存在的物质基础和物质状态，是具备教育效应的物质环境，是班级得以存在与发展的基本条件；另一方面，作为人的劳动产物，它又是班级深层文化的物化方式，是师生们观念与思想的烙印，体现着班级师生的价值观、审美观和各种情......
[期刊论文] 作者：胡富存,张旺雪,,
来源：文学教育（上） 年份：2013
“诗歌就像绘画”,在古罗马时期诗人兼评论家的贺拉斯就提出了诗歌与绘画的这种内在联系.早在中国唐代,王维作为兼诗歌绘画于一身的艺术家,以其杰出的才能和深厚的艺术素养,...
[期刊论文] 作者：张旺雪 胡富存,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2016
教学评价策略主要是指对课堂教学活动过程与结果做出的系列的价值判断行为。 评价行为贯穿着整个教学活动的始终，而不只是在教学活动之后。教学评价策略主要涉及学生学业成就的评价与教师教学专业活动的评价。 一、评价主体倡导多元化 评价是促进学生自......
[期刊论文] 作者：胡富存 张旺雪,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2015
现代文教学教师们往往用过多的讲解分析去压抑和代替学生的独立分析和解读，忽略了学生的主体体验与感受，忽略了现代文教学的本质。为了扭转这一局面，教师必须因文施教，采用多种方法，使现代文阅读取得实效。 一、感受法 感受法是指读者凭借或根据文学作品的......
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