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[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
“生命课堂”是针对教师“独角课堂”来说的。教师争分夺秒、自导自演的“以讲为本”、“以考为本”催生助长了“睡觉课堂”、“池塘课堂”。“生命课堂”旨在展示教师的“导...
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
《中国教育改革发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”由此可见：教师队伍素质建设，是教育改革的根本大计。随着新课标的实施，处在课改最前线的教师，由于......
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：中国宝玉石 年份：2001
宝石因具有质地坚硬、细密、透明、色艳等特性,一经切割研磨便光华四射,流光溢彩。玛瑙因具有宝石这些特性,从而得以跻身宝石之列。而天然的玛瑙原石外表大多粗糙、凹凸...
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：珠宝科技 年份：2003
玛瑙 ,是自然界中纹理最具变幻、色彩最丰富的一种岩石。它的这种多姿多彩往往会形成赏石人十分看好的图案画面。三国时 ,魏文帝曹丕在《马瑙勒赋》中写道 :“玛瑙出自西域 ,...
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：海外文摘·学术 年份：2017
摘要：随着国家对教育事业的重视，高中物理也在不断地改革和创新，在新课改的带动下，传统的教学理念已不再适用于高中物理课堂，进一步优化高中物理课堂教育，构建出高效的教学模式，对实现深化高中教学知识，提高学生的学习质量以及未来的发展都有着重要的意义。本文针对在新......
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：收藏界 年份：2005
据专家考证,中国古代称玛瑙为:“琼”、“丹琼”。竹简中有“纣作琼室立玉门”的记载。“玛瑙”一词,最早见于后汉安世高所译的《阿那邠邸七子经》一书(见章鸿钊《石雅》)。...
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：中国宝玉石 年份：2002
玛瑙是自然界中纹理最具变幻、色彩最为丰富的一种石头。因其具有以上两种特性,点与线的交错或者色彩的离散聚合都极易形成赏石界十分看好的画面石。特别是那些成熟度好...
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：中国宝玉石 年份：2004
据报道,2003年10月的一天,阜新县七家子乡宝珠村村民王福昆上山采石,意外地发现了一块巨大的玛瑙石.据有关专家估测,其重量在40吨以上.这是迄今为止国内发现的最大...
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2009
教育的根本是爱。感人心者莫先乎情,感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度讲,情感在教育过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂。在人格因素中,品格居第一位,它表现在教师的一切言论和行动中。乌申斯基说:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东......
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：教书育人：教师新概念 年份：2014
教师作为教书育人的主体，教育是方向，管理是引擎，只要方向在，引擎就有力。教师要在如今课改的风口“过日子”，在当下潮起的浪尖“避风险”，就得从教育的高度去考虑管理问题，实施精准......
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2004
哮喘多始发于儿童时期,约80%以上又多见于5岁前发病[1].婴幼儿哮喘是一种气道慢性变态反应性疾病,多见于3岁以下的儿童,目前氧吸入疗法已成为婴幼儿哮喘治疗的主要给药方式....
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：中国宝玉石 年份：2003
近年来,赏石刊物上刊登了许多文字石,引起了赏石爱好者的广泛关注....
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
实验是学习化学的基础和基本手段，探究是创新的“助产士”，化学实验是引导探究式教学取得成功不可缺少的“催化剂”，而实验探究充分体现了教师的“导”完全为学生的“学”服务这一理念，是提高化學教学质量和学生科学素养的重要手段。本文拟结合以元素化合物为“骨架......
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：中国宝玉石 年份：2002
古往今来,多少文人墨客都把拥有一方姣好的印章引以为幸.我虽不能书、亦不能画,但多年积石,爱屋及乌,对那些天生奇异花纹的印石也偏爱有加,每当偶遇,喜而收之.rn玛瑙印石大多...
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：中国宝石 年份：2003
玛瑙石质地坚硬、细腻、色彩绚丽,一经研磨便光华四射、流光溢彩.玛瑙石不仅具备宝石共有的一些属性,还具有其他宝石所没有的内在特质:奇异的花纹、绚丽的色彩所幻化成的耐人...
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：中国花卉盆景 年份：2002
近年来,在玛瑙之乡辽宁的阜新,许多本乡本土的农民干起了玛瑙加工业。他们将小块玛瑙切割成薄片,制成圆牌、腰带、胸佩。还有一些先知先觉者在加工过程中,往往对每一片玛瑙...
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：教书育人（教师新概念） 年份：2014
教师作为教书育人的主体，教育是方向，管理是引擎，只要方向在，引擎就有力。教师要在如今课改的风口“过日子”，在当下潮起的浪尖“避风险”，就得从教育的高度去考虑管理问题，实施精准......
[期刊论文] 作者：张积平,,
来源：收藏界 年份：2005
“玛瑙是具有不同颜色条带或花纹相间分布的玉髓(见《辞海》)。”三国时,魏文帝曹丕在《玛瑙勒赋》中曰:“玛瑙出自西域,纹理交错,有似马脑,故其方人因以名之。”玛瑙是一种...
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2014
教师作为教书育人的主体，教育是方向，管理是引擎，只要方向在，引擎就有力。教师要在如今课改的风口“过日子”，在当下潮起的浪尖“避风险”，就得从教育的高度去考虑管理问题，实施精准管理，尽早摆脱依靠体力“打杂”、“打工”的角色，解除卫生、纪律、分数、宣传、治安、劳......
[期刊论文] 作者：张积平,
来源：班主任之友 年份：2009
“倒数第一”不等于“最差”。据心理学家的多元智能理论：每个人至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系和自我认识等七项智能，它们在具体的人身上会表现出个体差异，即每个人都有自己的强项和弱项，这方面“特短”的人，可能另一方面“特长”。作为教......
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