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[学位论文] 作者：彭翠娜,,
来源：天津大学 年份：2010
双介孔材料是近年来在介孔分子筛的基础上发展起来的一种新型多孔材料,在化工、吸附分离,药物传输、制药、材料等领域具有广阔的应用前景。本文首先利用大介孔氧化铝制备了具...
[学位论文] 作者：彭翠娜,
来源：中国科学院大学 年份：2014
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[期刊论文] 作者：张光义,马大朝,彭翠娜,许光文,,
来源：化工学报 年份：2013
以生物超胶体形式存在的抗生素菌渣既是一种危害严重的环境污染物又是一种生物质资源,但因高含水且难以机械脱除而制约其处理和高效利用.借助水热技术,抗生素菌渣的沉淀、脱...
[期刊论文] 作者：姜占坤,彭翠娜,高道伟,于洁玫,
来源：山东化工 年份：2021
为了改善化工热力学课程教学效果,需要从教师灌输式的教学模式向以学生为主,教师为辅的教学模式转变.因此将成果导向教育(OBE)教育理念模型引入化工热力学课程中,探索一种有效的化工热力学课程教学模式.通过明确课程定位和设计,多种教学形式和课程评价,注重与其......
[期刊论文] 作者：姜娜, 李平, 彭翠娜, 牟宗刚, 郑庚修,,
来源：广州化工 年份：2019
在工程教育专业认证背景下,分析化学工程与工艺专业化工分离课程的特点及现有的问题,提出了解决问题的相应的措施,例如将课程设计部分计入学生最终成绩;在教师层面,积极引导...
[期刊论文] 作者：李倩, 李平, 牟宗刚, 彭翠娜, 齐蕾, 姜占坤,,
来源：山东化工 年份：2019
以我省新旧动能转换重大工程实施计划为契机,以创新型人才培养目标为出发点,拟对化工类课程进行教学改革初探。一方面,引入新旧动能转换新元素更新化工类课程体系、完善课程...
[期刊论文] 作者：李倩,宋克农,彭翠娜,齐蕾,辛颖,张昭良,
来源：广州化工 年份：2022
为了改善催化课程教学效果,需要从传统的教师灌输式向师生互动、生生互动式的教学模式转变.因此将BOPPPS模型引入催化课程中,并与其他教学方法相互交叉与融合,探索一种有效的催化课程教学模式.通过BOPPPS六个教学环节(引入:案例导入;学习目标:PPT展示;前测:在线......
[期刊论文] 作者：曹枭汉,孙国静,蒋燕迪,彭翠娜,张范,杨成,
来源：石油化工 年份：2022
对苯基多元酸酐与异辛醇的酯化反应动力学进行比较研究，采用工业成型固体酸催化剂，在间歇釜式反应器中研究了均苯四甲酸二酐、偏苯三甲酸酐和邻苯二甲酸酐与异辛醇的酯化反应宏观反应动力学，考察了反应物分子空间结构、反应过程位阻及反应速率之间的变化规律。实验......
[期刊论文] 作者：李倩,宋克农,张昭良,辛颖,牟宗刚,彭翠娜,齐蕾,
来源：山东化工 年份：2021
从学校化学工程与工艺专业高素质应用型工程技术人才的培养目标出发,基于CDIO工程教育模式,对催化类课程教学过程进行了应用探究。一方面,重组教学内容,引入主题讲座,突出催...
[期刊论文] 作者：王瑞,刘自勇,王琪,彭翠娜,陈中合,李福利,王晓龙,杨成,
来源：化工进展 年份：2021
生物脱硫技术具有环境和过程友好等特点,在煤炭脱硫领域具有重要的应用开发前景。本文主要研究了嗜酸氧化亚铁硫杆菌(Acidithiobacillus ferrooxidans)和嗜酸氧化硫硫杆菌(Ac...
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