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[学位论文] 作者：徐焱伟,,
来源： 年份：2012
英语教学设计必须遵循人的认知规律和语言学习规律，更需全面考虑专业属性和类别学生的学习需求，再据此确定教学目标和选编教材。学生学习需求的外部导向是社会和职场需求，而内部......
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2007
文章从扎实的语言基本功，交际能力，熟练的语言交际技巧，丰富的英语国家文化背景知识等几个方面阐述了提高英语口语交际能力的方法和措施。...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2009
通过对高等职业院校的大学英语教学现状的分析,给大学英语和专业英语分别下定义,分析大学英语与专业英语对接的重要性,探讨如何完成高职院校大学英语与专业英语教学的对接工...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2007
由美国语言学家乔姆斯基(Noam Chomsky)在20世纪50年代开始创立的转换生成语法对语言的研究有着重要的意义,本文着重阐释转换生成语法的产生、发展及其局限性。...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2018
采取调查和访谈形式,在本校基护教研室、附属医院、实习医院和2017级护理专业学生中发放高职护生核心素养的调查问卷,同时向毕业生和一线专家采集护生就业岗位所需的英语技能...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2007
在跨文化交际中，人们经常要进行英汉词汇翻译，作为跨文化交际中的一个组成部分的英汉词汇翻译就占据着重要地位。笔者对于词汇在指示意义和联想意义相同或不同的情况下将如何翻......
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：长沙大学学报 年份：2010
中西方文化的差异，从语言和非语言角度来看，表现在称呼、寒喧、谈话、致谢、赞美、笑容、沉默、眼神、身势、手势等方面。应重视和掌握这些差异，以实现成功的跨文化交际。...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,
来源：当代教育理论与实践 年份：2012
本文试图从两个方面探讨项目递进驱动教学法对高职院校商务英语口语的课程改革与教材建设的推进,以实践案例论证课程改革和教材建设的成果。...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,
来源：教育界·下旬 年份：2017
【摘要】文章采取调查和访谈两种形式，在护理专业学生中开展实证研究并向一线专家和毕业生采集护士职业岗位所需的医护英语技能，分析突出创新能力培养的医护英语课程考核改革的意义，探索医护英语课程考核改革的可行性，探讨如何实践医护英语课程考核改革。 【关键......
[期刊论文] 作者：徐焱伟,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
交际法理论强调语言的社会交际功能,重视语言学习者的交际能力培养,而大学英语听力教学的主要目的在于培养学生运用英语交际的能力,因此,交际法理论对于大学英语听力教学具有...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：怀化学院学报 年份：2009
英语听力是英语学习的前提，由此可见英语听力在整个英语学习过程中的地位和重要性。但对于大多数学习者来说，听力可以说是他们在学习英语过程中不可跨越的障碍，而跨越障碍的捷径......
[期刊论文] 作者：徐焱伟,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2010
遵循“任务驱动”教学法理论，探讨它在“商务英语口语”课堂中的应用，阐述“任务驱动”模式的实施在任务设计方面应注意知识的联系性、任务的可操作性和可考核性、内容的生活性......
[期刊论文] 作者：徐焱伟,
来源：甘肃农业 年份：2005
20世纪70年代后,外语教学的交际教学法出现了两种观点,弱式交际观和强式交际观.80年代中期,在反思的基础上,语法教学出现了"折中"走势.它主张吸取各派所长,使语言教学在语法...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,
来源：科学时代·下半月 年份：2014
【摘 要】参照Dudley-Evans 和 St John 提出的需求框架设计评估高职护理英语课程需求分析和工作岗位需求分析的调查问卷，采取调查和访谈两种形式，在本院随机抽取护理专业200名学生并向一线专家和毕业生采集护士职业岗位所需的英语技能，对结果进行统计分析。提出高......
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2010
遵循“任务驱动”教学法理论,探讨它在“商务英语口语”课堂中的应用,阐述“任务驱动”模式的实施在任务设计方面应注意知识的联系性、任务的可操作性和可考核性、内容的生活...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,
来源：科学时代 年份：2004
本文从两个方面探讨任务驱动教学法下的《实用英语口语》选修课的建设，从两个方面展示选修课课程建设实施情况。...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：青年时代 年份：2019
笔者在我校护理专业在校生和基护教研室、附属医院、实习医院中发放医护英语教学方法调查问卷,同时向一线专家和从业人员采集社会学习者能接受的教学方法,采取访谈和问卷两种...
[学位论文] 作者：徐焱伟,
来源：湘潭大学 年份：2012
英语教学设计必须遵循人的认知规律和语言学习规律,更需全面考虑专业属性和类别学生的学习需求,再据此确定教学目标和选编教材。学生学习需求的外部导向是社会和职场需求,而...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,,
来源：长江丛刊 年份：2016
基于需求分析理论、院校合作下,采取问卷调查和实地访谈两种形式,对结果进行统计分析,提出高职医护英语课堂教学设计方案,剖析教学背景、确定教学目标、变化教学思路、融贯教...
[期刊论文] 作者：徐焱伟,
来源：双语学习·下半月 年份：2015
【摘 要】基于职场胜任力设计评估高职涉外护理英语课堂教学的调查问卷，采取调查和访谈两种形式，在本院涉外护理专业140名学生中开展实证研究并向一线专家和毕业生采集涉外护士职业岗位所需的英语技能，对结果进行统计分析。提出高职涉外护理英语课堂教学设计方案，分......
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