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[期刊论文] 作者：徐荣婧,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
STEM教育倡导让学生在具有真实性与实践性的情境中展开自主探索与合作学习,从而对各学科碎片化的知识进行整合与内化,引导学生跨越学科之间的界限,发展综合能力。STEM教育对...
[期刊论文] 作者：徐荣婧,
来源：中学物理·高中 年份：2016
围绕新课改理念，物理教材对很多教学内容作出大幅度的调整，但是教师在教学中，依然不能照本宣科，而应该从教学实际出发，对相关内容进行适当改进.笔者在教学过程发现，有些教材所设计的实验效果并不好，因此，物理教师要开动自己的创造性思维，根据实际做出改进.以下笔者以《曲......
[期刊论文] 作者：徐荣婧,
来源：当代家庭教育 年份：2021
摘 要：文章主要是基于网络环境的高中物理教学模式的实践进行探究，创设与物理知识相关的情境，调动学生学习的积极性;发挥出多媒体技术的作用，组织实践教学;借助微课给学生讲解习题，推动高中物理课堂的顺利开展;借助网络教学，加大投入力度;在网络环境中构建自主学习模......
[期刊论文] 作者：陈云松,陈步伟,句国栋,张柏杨,许子妍,徐荣婧,
来源：西安交通大学学报:社会科学版 年份：2020
疫情传播具有高度的时空特征,中国幅员辽阔,区域发展差异较大,对传染疾病的防控应充分考虑城市系统中的时空差异以降低系统风险。本文通过大数据分析,对全国各城市的疫情风险...
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