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[期刊论文] 作者：惠州人,,
来源：中等数学 年份：1988
本文给出凸多边形绝对值方程的一个求法,并具体确定正三边形——正十边形方程. 基本思路是:把封闭图形分解成上、下(或左、右)两条折线,使每一条都对应着一个单值函数(y...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中小学数学：初中学生版 年份：2004
2001年全国初中数学竞赛第15题是：已知关于x的方程(a^2-1)(x/x-1)^2-(2a+7)(x/x-1)+l=0①有实数根．(1)求a的取值范围；...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：试题研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学数学月刊 年份：1997
有一道排列题,其错误解法已出现在多处书刊: 题目 书架上有4本不同的数学书,5本不同的物理书,3本不同的化学书,全都竖起排成一行,如果要求同类书本互不相邻,一共有多少种不...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学教研：数学版 年份：1990
关于二次曲线切线的处理,我们注意到了一些需要也完全可以统一的情况: 第一:求解方法因曲线的类型而异,比如《课本》中,求圆的切线用了斜率关系,求抛物线、椭圆、双曲线时用...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学教研：数学版 年份：2003
2002年高考数学试卷中有这样一道立体几何剪拼题(文科第(22)题、文理合卷第(21)题). 例1 (1)给出两块面积相同的正三角形纸片(如图1,图2),要求用其中一块剪拼成一个正三...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中等数学 年份：1999
文[1]将1998年全国高中数学联赛加试第二题推广为: 设x1,x2,…,xn,y1,y2,…,y+n∈[a,b]（0【a【b）,且求证...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中等数学 年份：1999
第一试 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.函数y=lg(x~2+2x-a)的值域为R.那么,a的取值范围为( )。...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中等数学 年份：2004
例1 过圆外一点P作圆的两条切线和一条割线,切点为A、B,所作割线交圆于C、D两点,C在P、D之间....
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中等数学 年份：1993
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[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学教研：数学版 年份：2001
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[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学数学教学参考 年份：1996
稳中求变弯转急重题高落得分低陕西师范大学惠州人１９９６年数学高考，继承了近年形成的稳定性风格，并锐意创新，但步子迈得急了点，题目分量重了点，把关坡度陡了点．第Ⅱ卷抽样表明，文科８８２人平均......
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学数学教学参考 年份：1998
线面平行性质定理的基本内容是：共面不相交的两条直线必定平行，当中的“共面”是直接给出的，而“不相交”则由“线面平行”来间接确定．所有的教学设计或思路启发都应该抓住“共面......
[期刊论文] 作者：惠州人,,
来源：中学生数学 年份：2002
《中学生数学》2001年第7月上期刊登了广东惠州一位中学生的文章,对凸n边形对角线分割线段进行了“规律探讨”.这种探讨的成功之处仅在于:从“凸十边形”向“凸n边形”的推...
[期刊论文] 作者：惠州人,,
来源：数学教学 年份：1988
本刊87年第3期30页用“组合知识”证明了一组条件不等式。这些结果,在函数的凹凸性质看来是显然的,而限于初等方法却颇具技巧。本文将应用平均值不等式和连乘的技巧证明几个...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学生数学 年份：2004
2003年全国初中数学联赛第二试(A)卷第三题(或C卷第一题)是: 例1 已知实数a,b,c,d互不相等,且a+1/b=b+1/c=c+1/d=d+1/a=x试求x的值.The third question (or the first que...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学数学教学参考 年份：2002
这条平淡的标题 ,更像是中学课堂上一个缺少启发性的提问 ,但当中的问号不是“正问” ,而是“诘问” ,因而本文是以数列“通项公式”为主题的一次质疑 ,并且重在营造一种争鸣...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学数学教学参考 年份：2001
这是一篇常规教学设计 ,其内容在本章乃至整个平面几何教材中都占有重要的、基础性的地位 ,同时 ,这也是三角形全等判别公理 ① 的完成 .由于公理教学与概念教学中的概念形成...
[期刊论文] 作者：惠州人,
来源：中学生数学 年份：2003
本刊文[1]用待定二次函数的方法统一处理了4道非二次函数问题(不完全是几何计数问题),文章的出发点体现了对创新意识的追求,作为对结论的探索与发现亦有可取之处.但是,...
[期刊论文] 作者：惠州人,,
来源：中等数学 年份：1993
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