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[期刊论文] 作者：曹官福,,
来源：内蒙古教育 年份：2019
劳动与技术课是小学一门重要的课程。本文从小学劳动与技术课堂的实践教学经验出发,提出一系列基于劳动与技术课堂的教学内容,对学生进行动手能力的培养,希望能够为劳动与技...
[期刊论文] 作者：曹官福,,
来源：江西教育 年份：2004
课堂是培养小学生创造能力的重要途径。随着社会的发展,创新创造能力已经成为评价个体核心社会竞争力的重要标准。在小学的《劳动与技术》课堂中,教师应当注重引导学生积极实...
[期刊论文] 作者：曹官福,,
来源：名师在线 年份：2018
小学劳动与技术是一门活动性很强的课程。"先做后导"能够让劳动与技术课的教学更高效。基于此背景,本文对小学劳动技术课教学中的"先做后导"策略进行了探究,希望能够有一定的...
[期刊论文] 作者：曹官福,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：曹官福,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：综合实践讲究在“玩”的过程中培养学生的动手能力、探究意识与科学素质。在教学过程中积极地创设情境，引导学生在自然、轻松的状态下投入到课堂学习中去，就能取得良好的课堂效果。 关键词：综合实践；科学素质；综合能力 中图分类号：G421；G623.9 文献标志码：A ......
[期刊论文] 作者：曹官福,,
来源：华章 年份：2012
新课程标准已将倡导自主合作、探究的学习方式作为综合实践活动的基本理念,以学生主动参与、探究发现、交流合作的方式开展学习,以培养学生的创新精神和实践能力为主.曾有人...
[期刊论文] 作者：曹官福,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2011
以区域为单位建立综合实践活动基地,不但能保证资源、教师、场所等,还能让多个学校共享资源,满足学生全面参与,教师也能更专注地探索和研究,构建更利于学生成长的校本课程体...
[期刊论文] 作者：曹官福,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2014
摘要：综合实践活动是由师生双方在其活动展开过程中逐步建构生成，而非根据预定目标预先设计的一门课程，综合实践活动课程注重学生的亲身体验和积极实践，因此教师不能纯粹地“教”综合实践活动，当然也不能推卸指导的责任、放任学生，应从多角度出发有效指导、鼓励学生的......
[期刊论文] 作者：曹官福,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2016
小学生天性活泼好动,对新鲜事物充满好奇心。教师可以利用学生的这一心理特点,引导学生探究事物的来源及构造,培养学生的探究能力,满足学生的求知欲,呵护学生的好奇心,提高学...
[期刊论文] 作者：曹官福,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013
综合实践活动课是面向学生生活而设计的一门课程,它给了学生一个开放的空间,让他们自己去发现问题,自己去做,在做中学,在综合实践活动的过程中,会形成一种积极、自主、合作、...
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