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[期刊论文] 作者：曾丽平,,
来源：当代医药论丛 年份：2016
目的 ：探讨分析第三代头孢菌素类抗生素的临床应用状况及不良反应的发生情况,并据此制定科学的用药管理方案。方法 ：选取我院使用第三代头孢菌素类抗生素进行治疗的患者进行分......
[学位论文] 作者：曾丽平,,
来源： 年份：2015
气候具有时间与空间的双重特性。气候的双重特性往往是一种潜在力量左右着地区历史文化与人文风俗等深层构架。气候的双重性同时也是影响传统民居建筑地域性表达的重要推力之...
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：食用菌 年份：2005
一种利用棉子壳→银耳→鸡腿蘑→有机肥循环技术在古田县形成.这种有机生态型模式为菌业发展增添了无限的生机.古田县20世纪80年代中成功开发利用棉花加工下脚料棉子壳栽培银...
[学位论文] 作者：曾丽平,,
来源：广西医科大学 年份：2010
目的:研究凋亡抑制基因BCL2在弥漫性大B细胞淋巴瘤不同免疫类型的表达情况、分子机制以及与弥漫性大B细胞淋巴瘤预后的关系。方法:⑴将214例存档DLBCL蜡块制成组织芯片,应用...
[期刊论文] 作者：曾丽平,,
来源：聚酯工业 年份：2012
通过采用薄膜在线表面缺陷检测设备、正交偏光测试仪和电子显微镜对双向拉伸聚酯薄膜表面缺陷进行研究,分析了各种表面缺陷的形貌特征和形成原因,并提出了相应的解决方法。...
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2019
我们在练习英语阅读理解时,除了平日增大阅读量,培养良好的阅读习惯,丰富词汇,学好语法之外,在一定程度上总结出该题型的解题方法和技巧并合理应用,就能在应试时取得事半功倍...
[期刊论文] 作者：曾丽平,,
来源：当代医学 年份：2016
目的探究硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠期高血压综合征的治疗效果。方法选取62例妊娠期高血压综合征患者,将其随机分成观察组和对照组,各31例。观察组通过硫酸镁联合硝苯地平治...
[期刊论文] 作者：曾丽平,,
来源：当代医学 年份：2016
目的 探究术前给药联合腹腔镜手术治疗未破裂型异位妊娠的临床效果。方法 选取未破裂型异位妊娠患者200例,依据治疗方法不同,分为A组、B组、C组和D组,各50例,A组采用腹腔镜保...
[期刊论文] 作者：曾丽平,,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的研究腹腔镜下保守性手术与甲氨蝶呤化疗治疗异位妊娠的临床疗效。方法选择2009年2月至2012年2月来我院进行治疗的80例异位妊娠患者进行治疗,按照随机数表法将所有患者随...
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：中国食用菌 年份：2002
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[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2020
初中数学学习,是学生在教师的指导下进行数学知识吸收的过程,是学生构建自身数学知识体系的过程。数学课堂教学的有效性,是指教师坚持正确的数学教学观念,应用科学的教学方法...
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：中学理科·初中版 年份：2009
探究式教学是由教师创设问题情景，以问题的提出设计实验方案，进行实验探究，分析实验现象与数据并得出实验结论，评估、交流为探究学习过程，使学生获得知识和技能，使情感、态度价值观得到发展，培养学生创新能力的一种模式，在课堂教学中，应用探究式教学法，要着眼于改变学生的......
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：中国电子商务 年份：2012
由于受到包括自然、经济、人文、国家政策等的制约，我国大型的电煤物流系统一直以来都蕴含着繁杂的风险情况。所以，我们如何去识别并评估与管控风险上升到了一个重要的位置。从......
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：中学理科：初中数理化 年份：2003
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[期刊论文] 作者：曾丽平,,
来源：新课程(上) 年份：2014
在新课改背景下,教师要结合教材特点,创新地理教法。...
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：中国高考：哲理 年份：2009
能量问题是高中物理的重要内容，也是每年高考必考内容，而且常以压轴题的形式出现．本文对2009年各高考物理题从以下两个方面作了些分析探讨，一是功与能量转化综合考题；二是动量与能......
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：特种油气藏 年份：2004
由于抽油机井受井下砂、蜡以及泵挂深度等因素的影响,造成泵漏失严重,冲程损失大.因而泵效低.据统计沈三区有1/4-1/3抽油机井泵效低于30%,其中不含供液不足井,而且检泵周期短...
[期刊论文] 作者：曾丽平,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2014
培养学生具备一定的创新能力,是新课程改革背景下高中数学教学的基本任务之一.这一任务贯穿于高中数学课堂教学各个环节,教师在教学过程中要对学生创新能力的培养高度重视,使...
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2014
高中数学属于高考的基本科目，高中数学不仅能够促进学生逻辑思维、抽象思维的发展，同时对于学生独立分析问题、解决问题能力的培养也具有积极的作用.要想使高中数学教学质量有效提高，就要立足于新课程改革的要求，对教学观念及时更新转变，优化教学方式，调动学生在数学......
[期刊论文] 作者：曾丽平,
来源：小作家选刊（教学交流） 年份：2004
利用信息技术创设情境，激活学生探究的兴趣，引起学生对所学知识的研究与学习欲望，使学生由被动接受知识转为主动学习，积极配合课堂教学，主动参与教学过程，激发学习兴趣，使乐学落到实......
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