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[期刊论文] 作者：曾碧绿,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
积极心理学对人自身积极品质、积极力量的培养给予了重视,在这样的重视当中,自然也有对人潜在的、具有建设性力量的挖掘进行强调,从而促进人对消极心理的有效对抗。基于此,本...
[期刊论文] 作者：曾碧绿,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：曾碧绿,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘要：个性化阅读作为《语文课程标准》中阅读教学一个重要的理念，贯穿着学生整个语文学习生涯。通过个性化阅读的教学方式，培养学生的语文素养，并尊重每个学生为单独的个体，从而为高中生营造轻松的阅读环境。个性化阅读的方式，符合当下科学的教育理念，为培养学生的个性......
[期刊论文] 作者：曾碧绿,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：微课是当前教育领域应用比较广泛的创新型的教学方法，相较于传统的课堂教学方法，微课的教学优势是非常明显的。高中语文是高中教育中的重点科目，高中语文学习的质量直接影响着高考的成绩，因此，将微课教学引入到高中语文教学当中，是时代发展的需要，也是进一步帮助提......
[期刊论文] 作者：曾碧绿,
来源：空中美语 年份：2021
单元整体教学作为一种教学模式，在初中英语教学过程中受到广大一线教师的认可。本文从钻研教材，发掘育人价值、创境留白，优化教学活动、让学于生，倡导自主学习三个方面阐述如何在......
[期刊论文] 作者：曾碧绿,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：研究性学习在素质教育和新课程改革的背景下，已经成为高中语文教学中的关键方法，在提高高中教学效率中上发挥越来越重要的作用。研究性学习也成为了综合实践活动的一个必不可多少的策略和学习语文知识的重要方法。此篇文章旨在分析研究性学习在高中语文教学中......
[期刊论文] 作者：曾碧绿,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：在《普通高中语文课程标准》中，整本阅读是高中生的学习任务之一，同时整本阅读也为当代高中生提供了一种新的阅读理念和阅读方法。整本阅读不仅能够帮助高中生拓展阅读范围，挖掘阅读的深度，而且还可以培养学生们良好的语文阅读习惯，从而有效的提升学生们的阅读......
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