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[学位论文] 作者：朱永才,,
来源： 年份：2012
地震属性技术广泛地应用于油气勘探与开发领域,为了得到高精度的储层参数,需要寻找一种适合的机器学习算法来最大限度地挖掘地震和地质信息。传统的机器学习方法大部分都是单...
[期刊论文] 作者：朱永才,,
来源：今日科苑 年份：2007
2005年新修订的《公司法》第五条规定了公司的社会责任:"公司从事经营活动,……承担社会责任。"但是立法上没有详细的规定其内容,在理论上还存在诸多争议。一般说来,学者们大...
[期刊论文] 作者：朱永才,,
来源：中小学管理 年份：2004
青海省西宁市第七中学为配合当地推进城乡义务教育均衡发展的现实需要,自2016年起开始进行城乡义务教育集团化办学的探索和尝试。一是打破区域和行政壁垒,统一集团化办学基本...
[期刊论文] 作者：朱永才,,
来源：青海教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海教育 年份：2020
素质教育自20世纪80年代初提出,无论是理论层面还是实践层面一直与应试教育处于争执和对立的状态。二者是一对“孪生”的立场性概念,只不过应试教育走偏了路,而素质教育试图...
[期刊论文] 作者：朱永才,,
来源：青海教育 年份：2012
校园建设——简朴平淡内涵丰富经过英国资深培训师和皇家督学的封闭培训后,我和另外两位校长被安排在英国最大的中学朗顿中学（Langdon School）作＂影子校长＂,跟踪校长全天的工作程......
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：知识经济.中国直销 年份：2020
截至2020年11月23日,我们国家832个贫困县脱贫了,这是一条振奋人心的好消息,我们党和国家做到了。直销行业能不能也定下心来脚踏实地发展?疫情发生后多少企业在保证安全的前...
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：建筑电气 年份：1990
本文采用相量图分析了二相照明电路在负荷性质不同情况下,共用零线中电流的变化范围,指出在多数况下,共用零线中的电流约为负荷较大的一相电流。...
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1996
学校管理的结构模式及其“集成板块效应”朱永才学校管理是一门管理科学，教育工作者在教育实践中经过不断的探索研究，提出了许多管理方法，并在实际操作过程中积累了丰富的实践经......
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海教育 年份：2020
城乡教育一体化是城乡一体化的重要组成部分,西宁市委市政府于2016年出台《西宁市城乡义务教育集团办学指导意见》,推动城乡义务教育一体化发展.西宁市第七中学教育集团用战...
[会议论文] 作者：朱永才,,
来源： 年份：2004
集团化办学目的就是推进城乡或区域的教育统筹发展,实现教育公平。青海省西宁市第七中学(以下简称"西宁七中")作为我国西部地区的一所城区优质学校,为配合当地推进城乡义...
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海教育 年份：2020
(接上期)二、素质教育三大“痛点”透析应试教育遭万人唾弃的重要原因是它剥夺了教育呼唤人性的权利。应试教育劣迹斑斑、病毒缠身,但众人盲目追捧,真是恨之有理,拒之无道。...
[期刊论文] 作者：朱永才,,
来源：电世界 年份：1998
我国关于建筑防雷方面的规范,有已废止的《建筑防雷设计规范》(GBJ57—83,简称83规范),现行的《建筑物防雷设计规范》(GB50057—94,简称94规范),还有作为行业标准的《民...
[期刊论文] 作者：朱永才,,
来源：建筑电气 年份：2013
商榷"对国标《消防应急照明和疏散指示系统》的理解"一文中关于标准适用范围及系统供电电源的认识与理解,提出作者个人的见解。...
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海教育 年份：2011
一、坚持正确教育观念下的常规教学20世纪初，巴黎的比纳开发了一套可以用以识别那些智力有缺陷、需要额外帮助的年轻人的工具，后来这项工具被演变成一种可以识别学生知识水平的......
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海教育 年份：2021
(接上期)三、有了理论、实践,创新、创造才能远航理论指导实践,实践检验理论,实践丰富理论,这是一个螺旋上升的逻辑,但螺旋上升的动力是创新和创造。如果我们对素质教育只停...
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：基础教育参考 年份：2016
“创新、协调、开放、绿色、共享”五大发展理念是我党应时代潮流提出的破局理念。“创新”是解决发展动力问题,“协调”是解决全面均衡发展问题,“开放”是解决内外联系发展...
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：基础教育参考 年份：2009
倡导学校文化是实现学校高层次管理水平的必经之路。学校文化管理是将学校朴素成熟的思想观念、全面卓越的工作能力、科学完善的管理制度用文化特有的品质性、历史性、渗透性、艺术性加以概括、传承、推广和提升,从而使学校发展向高品位目标迈进。 一、......
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：基础教育参考 年份：2009
青海省西宁市第四高级中学建校于1957年,至今已有52年的历史。52年来,学校以严格的管理赢得了社会的认可和赞誉。学校秉承“教育为人和人的发展服务”的办学思想,办学水平不断提高,办学规模不断扩大,走出了一条特色品牌发展之路。 品牌之一:与时俱进的办学理......
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