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[期刊论文] 作者：李荣湘,
来源：矿业研究与开发 年份：2005
讨论了闭式液压泵与原动机之间的功率匹配和扭矩匹配问题,导出了相应的计算公式,得出了在确定闭式泵输入功率时补油压力越高则所需驱动功率越小和原动机与液压泵的匹配应以扭...
[期刊论文] 作者：李荣湘,
来源：湖南交通科技 年份：2005
在闭式液压传动系统中,经常发生液压马达漏油故障,探讨了发生故障的原因,提出了防止发生故障的措施....
[期刊论文] 作者：李荣湘,
来源：语文周报·教研版 年份：2016
如何发挥学生在阅读教学中的主体作用，这是教师困惑已久的问题。在新课标背景下，这个问题变得越来越重要，要解决这个问题，需从以下几个方面去努力： 一、自定目标 学习课文时，先让学生看阅读提示，带着问题全神贯注地读课文，然后学生自己确定学习目标。如，积累词语，感......
[期刊论文] 作者：李荣湘,
来源：中国人民教师 年份：2010
教学实践证明:千篇一律的教学模式、教学方法不利于活跃课堂气氛,不利于构建良好的教学情境,更不利于学生创新能力的培养。因此语文教师要有自己的个性风格,要“与众不同”。 一.具备独立自主的教学个性 教师的个性有益于创造语文教学的艺术。教师有个性,......
[期刊论文] 作者：李荣湘,
来源：中国人民教师 年份：2010
一.以尊重学生为前提,保证学生的主体学习地位 教育领域有一个很知名的“三主论”,即“教师为主导,学生为主体,训练为主线”,这本是一个很不错的命题。但在教学中,“学生为主体”却长期得不到真正的落实,很多教师在具体的教育活动中也没有真正体会“主导”的......
[期刊论文] 作者：李荣湘,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
以前执教文言文，一直比较自信，觉得自己一直喜欢读《中国古代寓言》《红楼梦》《三国演义》等文学作品，对人物传记颇感兴趣，所以感觉文言文教学还算得心应手。但是看了《语文教学通讯》上获奖优质课课堂实录和教学设计，感觉自己甚是肤浅、浮躁。在比较中认识自己的不......
[期刊论文] 作者：李荣湘,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
学习既是一个艰苦奋斗的过程，也是一个享受成功的过程。回想自己当年做学生时，曾为解出一道数学难题兴奋不已，曾为创作一篇优秀作文沾沾自喜，曾为积累一本厚厚的诗词名句喜欢不已…… 今天做了老师，也希望学生体验体验我曾经的快乐。我们那个年代，干完农活、做完作......
[期刊论文] 作者：李荣湘,马杰,
来源：水利学报 年份：1991
本文从位势问题边界元法出发,建立大体积混凝土不稳定温度场的边界积分方程。并用几个典型的热传导问题进行计算,对比边界无法解与理论解的近似性。...
[期刊论文] 作者：李荣湘,李岳军,
来源：水利学报 年份：1996
本文应用回归分析方法，建立原始数据经验数学模型，以混凝土性能指标为目的值，用多目标规划方法，求出多种材料的最优用量，对混凝土配合比进行实时控制。...
[期刊论文] 作者：陈祖东,李荣湘,
来源：水力发电 年份：1957
大体积混凝土埧,包括重力埧与拱埧?杂诨炷翂K横缝与纵缝,在澆筑混凝土时要预先埋入灌浆管路系统,待混凝土收缩稳定后施行水泥灌浆。这一工作的一般做法,作者在“土木工程...
[期刊论文] 作者：李荣湘,吴之明,刘正凯,
来源：水利学报 年份：1988
目前,用计算机编制网络计划和绘制网络图仍需不少人工参与。本文初步探讨了自动形成网络、自动定位网络节点和绘制网络图的计算机方法,并以实例说明,提高了编制网络的自动化...
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