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[期刊论文] 作者：李虎,冯美仙,
来源：江苏教育 年份：2019
素质教育课程体系需要回答“培养什么人”和“怎样培养人”的问题。以学生发展六大核心素养为框架,立足“全人教育”理念,以课程育人、实践育人和文化育人为实施路径,采用“...
[期刊论文] 作者：李虎 冯美仙,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2019
【摘 要】素质教育课程体系需要回答“培养什么人”和“怎样培养人”的问题。以学生发展六大核心素养为框架，立足“全人教育”理念，以课程育人、实践育人和文化育人为实施路径，采用“三全育人”模式，全面系统地设计了五年制高职素质教育课程体系。 【关键词】五......
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