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[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：四川教育学院学报 年份：2009
采用个案研究的方法,通过参与式观察、开放式访谈法,对遵义市某幼儿园一男童进行了跟踪研究,结果显示:内部因素和外部因素是形成该男童社会退缩行为的主要原因。同时,在消除...
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：文教资料 年份：2009
本文在两个案例分析的基础上,建议幼儿园教师要提高认识,促进从观念到行为的转化;改革传统,把握发展;关注幼儿的情感需要,有效地进行情感交流,大胆而合理地表达自己的情感,以...
[学位论文] 作者：李贵希,,
来源： 年份：2007
随着全球化时代的到来，中国正逐步融入世界一体化的大潮流之中。几十年的改革开放为我国的政治、经济、文化等综合国力水平的提高提供了难得的历史发展机遇。中国要发展，离不开......
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：学前教育研究 年份：2009
通观当前流行的三种幼儿英语教学模式,基于汉语的英语教学模式采取的是行为主义的教学目标观,教学目标小学化、成人化倾向突出;全英语的教学模式虽然在教学目标上关注了幼儿...
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：社会科学家 年份：2012
幼儿园课程与幼儿生活同在,幼儿园课程的生活化是幼儿教育的本质特征。幼儿园课程的生活化走向体现了课程发展的理性认知,同时,儿童本身的文化特性与幼儿园教育的思维转向是...
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：文教资料 年份：2011
幼儿的社会交往能力是指能察觉他人情绪意向,有效地理解他人和善于同他人交际的能力。社会交往有利于幼儿的认知、积极情绪、亲社会行为的发展。幼儿的社会交往能力水平受家...
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：遵义师范学院学报 年份：2009
调查通过问卷、访谈、个案研究等研究方法对贵州省遵义市幼儿园英语教育的现状进行了调查研究。取得了如下成果：英语教育在幼儿园受到领导和教师的广泛重视；广大教师和家长对于......
[期刊论文] 作者：李贵希,
来源：学理论 年份：2009
反思性教学作为一种促进教师专业发展的教师培养理论，近年来备受教育界重视。反思性教学是教学主体借助行动研究不断研究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学......
[期刊论文] 作者：李贵希,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2014
幼儿社会教育的学科性质决定了幼儿社会教育过程的本质是：幼儿社会教育是一种认知建构的过程；幼儿社会教育是一种情感体验的过程；幼儿社会教育是一种社会模仿的过程。...
[期刊论文] 作者：李贵希,
来源：消费导刊 年份：2015
家庭教育是整个教育系统的基础和起点，是儿童全面发展的必要条件。然而，当前学前儿童家庭教育中存在着：教育目标功利化；教育过程两极化；教育方法简单化等问题，学前儿童家庭教育的发......
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：消费导刊 年份：2008
儿童观是随着时代的发展而发展的。在当前时代背景下,进行科学的儿童教育需要科学理念与教育实践的结合;改善教育制度,尽早建立科学合理的教育评价体系;与时俱进,建立起适合...
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
自信心是由积极自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。自信心对于幼儿的学习、智力发展、社会交往都具有重要的价值。综合考虑影...
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：东方文化周刊 年份：2014
社会领域是幼儿园课程内容的重要方面。在新的时代背景下，幼儿社会教育的功能主要体现在：传承文化功能；促进社会化功能；完善人格功能。...
[期刊论文] 作者：李贵希,,
来源：学园 年份：2013
幼儿社会教育视野下,教师的职业准备包括:树立科学的幼儿社会教育观;掌握广泛的相关知识;提升教育能力,从而实现幼儿社会教育的使命。Under the perspective of preschool...
[期刊论文] 作者：李贵希,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
[摘要]幼儿园室内环境是幼儿生活、学习空间内各种条件的总和，包含物质环境和精神环境。良好的室内环境有利于激发幼儿学习的积极情绪；培养幼儿团结合作与动手能力；让幼儿得到潜移默化的教育；让幼儿获得多元的发展。为此，创设室内环境应主要遵循：教育性原则；安全性原则......
[期刊论文] 作者：李贵希, 刘花雨,,
来源：教育理论与实践 年份：2009
建构主义知识观认为,知识的本质是解释和假设,知识建构具有一定的情境性,是个体积极主动的学习过程,是个体通过新旧知识经验之间的相互作用而完成的。这些观点为评价儿童的学...
[期刊论文] 作者：李贵希,刘花雨,
来源：现代教育论丛 年份：2009
当前有关蔡元培的教育独立思想及其实践的研究忽视了蔡元培的"政治人"身份,从而忽视了从政治层面对蔡氏教育独立思想及其实践展开分析。本文认为,作为一位资深的政治人物,蔡...
[期刊论文] 作者：李贵希,丁长峰,
来源：河南师范大学学报：教育科学版 年份：2006
本调查通过问巷、访谈、个案研究等研究方法对河南省CT县中小学心理健康教育的现状进行了调查研究，取得了如下成果：农村广大教师和学校领导已意识到心理健康教育的重要性；广大一......
[期刊论文] 作者：丁长峰, 李贵希,
来源：中国科技信息 年份：2005
高校心理咨询是新时期德育工作的一种延伸和补充,是德育工作的重要途径和手段,具有明显的德育功能,对提高德育的实效性发挥了重要的作用,并给德育予多方面的影响.高校德育要...
[期刊论文] 作者：李贵希,刘花雨,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2008
教师自我效能感是教师对教育工作和自身教育能力与影响力的自我信念、判断与感受,对教师自身发展和儿童发展都具有重要意义。本文试图通过质化研究的方法,观察和访谈两位教师...
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