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[期刊论文] 作者:杨国肃,
来源:成功:中下 年份:2017
小学数学作为一门具有严密逻辑思维能力和空间想象力的学科,在学生掌握相关理论知识的同时,更要注重其解题能力、分析能力及实践能力的提升。在我国小学数学教育过程中,学生对于......
[期刊论文] 作者:杨国肃,
来源:世界家苑·学术 年份:2017
摘要:何谓“激励”?前苏联学者斯拉斯捷认为,激励就是激发学生情感、思想和活力,唤起欲望。它好像催化剂,使优秀的人更为完美,使缺乏自信的人自强起来,使头昏者者清醒,使整个班集体积极向上,团结进取。因此,班主任通过激励管理班级,可以巧妙地给学生带来兴奋和强烈的自信心......
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