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[期刊论文] 作者：林美媛,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：随着素质教育的全面推进，传统的教学方式已不能满足新课程改革的需求，也无法达到促进学生全面发展的目的。新课改要求教师在教学过程中重视学生的创新意识，将课堂还给学生，以使其获得全面发展。思维导图正是基于此而产生的一种新型教学方式。教师运用文字、图片......
[期刊论文] 作者：林美媛,,
来源：新课程(中) 年份：2017
在初中地理教学过程中,教师应该充分利用生活中的内容,有效地把现实生活中的有效资源补充到课堂中,同时在教学过程中实现教材本土化,最后还应该引导学生利用教材的基础理论知...
[期刊论文] 作者：林美媛,
来源：读天下 年份：2017
摘要：本文主要说明如何提高初中地理课堂活力。主要从四个方面说明：1. 展示教师语言魅力；2. 利用辩论形式；3. 灵活运用教材活动内容；4. 增强趣味性。 关键词：地理教学；课堂活力；活动内容；语言魅力等 富有活力的课堂是学校课堂教学三维目标能否落实的关键。基于地理......
[期刊论文] 作者：林美媛,
来源：好家长 年份：2019
知识点繁多是地理学科的显著特征之一,在初中地理教学过程中,教师通过系统性的讲解,想办法辅之以一些特殊的教学手段,使学生对初中地理知识有个更全面的了解。考虑到学生在地...
[期刊论文] 作者：林美媛,
来源：课外语文·下 年份：2017
【摘要】随着我国教育改革不断推进，传统的教学模式已经无法顺应时代发展要求。现如今，信息技术在教育领域中的應用愈加广泛，为我国教育改革提供了强有力的驱动力。小学语文作为小学教育中的重点与难点，对学生未来学习有着重要影响。因此，为了能够提高小学教育质量，教......
[期刊论文] 作者：林美媛,
来源：科学时代 年份：2004
本文通过对地理教学过程中培养初中学生读图能力的重要性，初中学生读图能力的现状的分析，从五个方面提出了加强培养初中学生读图能力的措施。...
[期刊论文] 作者：林美媛,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 本文从四个方面分析了如何促使初中学生参与地理课堂教学：提高教师素养，激发学生积极参与课堂教学；精心设计新课导入，激发学生积极参与课堂教学；充分利用多媒体教学，激发学生积极参与课堂教学；帮助学生树立信心，激发学生积极参与课堂教学。 关键词： 初中地理课......
[期刊论文] 作者：林美媛,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2013
“生活是打翻了的五味瓶,酸甜苦辣,尽在其中。”叶圣陶先生也说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会写成什么文字。”孩子的生活丰富了,体验才会深刻,写起文...
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