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[期刊论文] 作者：梁婷军,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2011
有效课堂，是从课堂教学目标任务的完成度来评价教学行为，重点关注的是课堂目标的达成、学生获得的发展。因此，有效的课堂教学应是高质量完成教学任务的教学，是动态生成教学智慧的......
[期刊论文] 作者：梁婷军,,
来源：陕西教育（教学） 年份：2011
有效课堂,是从课堂教学目标任务的完成度来评价教学行为,重点关注的是课堂目标的达成、学生获得的发展.因此,有效的课堂教学应是高质量完成教学任务的教学,是动态生成教学智...
[期刊论文] 作者：梁婷军,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2018
减负的目的是为了让学生高质量地学习,但是面对现在类别繁多的各个学科,要把学生过重的课业负担减下来,关键在于提高课堂效益,多做有用功,少做或不做无用功....
[期刊论文] 作者：梁婷军,
来源：陕西教育·教学 年份：2011
有效课堂，是从课堂教学目标任务的完成度来评价教学行为，重点关注的是课堂目标的达成、学生获得的发展。因此，有效的课堂教学应是高质量完成教学任务的教学，是动态生成教学智慧的教学，是关注学生健康发展的教学。那么如何在有限的40分钟内，培养学生的能力，愉悦学生情感......
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